描写老师声音的词语有哪些

发表时间：2024-07-11 05:27:56 来源：网友投稿

有声有色、绘声绘色、振聋发聩、娓娓动听、洋洋盈耳

一、有声有色[yǒushēngyǒusè]

【解释】：形容说话或表演精彩生动。

【出自】：清•洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”

【译文】：写个有声有色这样后来人们又如何着笔吗。

二、绘声绘色[huìshēnghuìsè]

【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

【出自】：清•朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”

【译文】：一定要让山情水性，根据绘声绘色而曲得到真正；工作一天巧地灵，借助人工人而华传的美妙。

三、振聋发聩[zhènlóngfākuì]

【解释】：聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

【出自】：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”

【译文】：这几句话，使他们清醒过来，想必当时一定有迂腐的儒生曲士以经学谈诗的人。

四、娓娓动听[wěiwěidòngtīng]

【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。

【出自】：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

五、洋洋盈耳[yángyángyíngěr]

【解释】：形容讲话、读书的声音悦耳动听。

【出自】：春秋孔子的弟子及再传弟子《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”

【译文】：孔子说：“从太师挚开始演奏，到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里，美妙动听的音乐都充盈在耳边。”

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