怎样提高学生学数学的兴趣

发表时间：2024-07-11 06:50:03 来源：网友投稿

1、推行民主化课堂教学，激起学生对数学学习兴趣

在课堂上师生的双边活动轻轻松松和睦，师生们展示的是真实的自我。在课堂上对于教师提出的问题，学生们一会儿低声细语，一会儿低声探讨，一会儿大声争辩。学生们竞相讲话，有些趾高气扬，言之有序；有些旁征博引，细腻周密。

对于学生们独具一格个性化的发言，教师时常点点头赞誉，对语言表达能力较差的学生，教师则以信赖鼓励的目光和语句激话学生的思维。学生当然勇于讲真话、讲实话，个性化得到充分地展现自我。

2、适度的夸奖奖赏激起学生对数学学习兴趣

老师要为每一位学生成功的机会，特别是应“钟爱”学习障碍的学生。老师要善于想方设法清除学生的紧张惧怕心理状态，对学生在课堂上的表现，选用鼓励性的评价、补以适度的夸奖。鼓励性的评价、夸奖可以让学生心旷神怡、敢想敢问、敢讲敢做。

唯有如此教学课堂才可以充斥着生命的活力，学生的个性才可以得到充分的呈现，学生的造就、自主创新火苗才可以爆发。当在练习时学生在规定的时间内进行老师布置的作业，老师奖励“小红旗”给后进生，有时还主动与她们说上几句小秘密。

学生获得老师的奖励，参加学习的积极性就高了，便会更进一步地去发现的问题，充分发挥从未有过的想像力，进而解决勤学苦练的烦恼，进到勤思的境界，很好地发展趋势自主创新能力。

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