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如何让数学课堂真正回归生活

发表时间：2024-07-11 07:54:24 来源：网友投稿

教学情境是指教学者从数学需要出发设置与教学内容相适应的真实场景或模拟情境。其主要目的是激发学习者主动学习的兴趣、获得最佳学习效果，促进学习者学习能力全面提高。前苏联教学家赞可夫说，教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。教学情境的创设正是触及学生的情绪和精神领域，从而把学习活动变成学生的精神需要。因此数学教学中通过教学情境的创设，可以帮助学习者理解、内化学习内容，使他们在原有的认知结构上进行意义建构，促进学习者学习能力与数学素养的全面提高。

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