人必自重，而后人重之

“人必自重，而后人重之。”

意思是人先自己敬重自己，而后别人才可敬重你。

这句话出自孟子的《孟子·离娄上》，而我初次知道到它，却是在女儿推荐给我的文章上看到的。

女儿为什么会让我看这篇文章，是有她自己的原因的。

晚上我收拾房间时，看到了女儿的书包拉链并未拉上，敞开着。我瞄了一眼书包里有用过未扔的口罩，有揉得乱七八糟的纸团，我随手把包里的“垃圾”全部抓出来扔掉了。

其实以前我也这样帮女儿扔过杂物，只是每次都是无意间遇到了，举手之劳而已，也就没有给女儿提及到我的这些举动。

可今天当我随口告诉她清理书包一事时，女儿听完我的话，立马表现出强烈不满的神情，言语中竟透露出诸多的不满。

听了女儿的话，用“好心被当作驴肝肺”来形容我当时的心情，一点不为过，我也有些恼了。

房间里的气氛顿时从我和女儿之前的有说有笑，变成了我俩的相互沉默。

过了几分钟女儿率先对我说：“妈妈，我今天看到了一篇文章，推荐给你看吧。”

我还是什么都没说，女儿已把写有那篇文章的杂志，顺势递到了我手中。

这本叫《意林》的杂志，是女儿从两年前开始最喜欢看的刊物。说起女儿爱上意林，也是我当初介绍给她看的。

女儿上初中学习压力虽然大，她也会抽空自己去报亭买来阅读。

“我倒要看看，女儿在这个时候，要让我看什么样的文章？”我心里这样想着，目光不由自主地落在了文章的标题上：《妈妈，请别看》。

我看见这标题，心里有些乐了，这孩子知道“借物抒情”了。

文章《妈妈，请别看》的作者是美籍华人著名作家、画家刘墉。

文章短小精悍，讲了三个小故事，紧扣主题，让人深思。

有一位担任中学的教导主任，为了防止学生交女朋友，使出各种手段去抽查校外寄来的邮件，看是不是情书。有一天他发现了一封厚厚的信，里面写的全是肉麻句子。于是他把这把封信钉在学校门口的布告栏，然后躲在远处，看是哪个学生会去拿。可是过了两天，这封信也没人去取。在第三天的时侯，这封信在教导主任答完一位学生的咨询问题后，突然发现信不见了。

第二个小故事讲的是，在每年四月，美国高中的毕业班学生都会焦急地盼望着大学录取通知单。常常有同学在接到家里电话时欢呼起来，想必是考上了自己心仪的学校。可这些同学在兴奋之后，又变得不高兴起来。同学们开始埋怨家里人，为什么要私自拆开这封录取通知书，因为，这封信是写给他们的，别人怎么能拆？

第三个故事与今晚发生在我母女俩身上的事情同出一辙。

故事中的母亲在擦桌子时，抹布不小心碰到女儿的电脑，电脑屏幕一下子亮了之后，母亲出于好奇，在电脑上看到一首写得非常棒的情诗。她继续往下看时，才发现是女儿写给男朋友的。于是母亲骂女儿，为此两人吵得不可开交。女儿责怪母亲偷看，侵犯了她的隐私；母亲则觉得，自己不是有意为之，只是恰好被她看到了。

防着学生交女朋友，拆信的教导主任有错吗？

打电话报喜告诉孩子们考上大学的父母们有错吗？

那位碰巧看到女儿写的情书的母亲有错吗？

在文章中作者认为，教导主任和家长们都有错。就算初衷没错，只要侵犯孩子们的隐私，都不能说对。

作者说到日本日光的“东照宫”门楣上著名的猴子雕刻。一个捂着双眼、一个捂着耳朵、一个捂着嘴——非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言，中国先哲早就教给我们的道理。

不符合礼的不看，不符合礼的不听，不符合礼的不说，不符合礼的不做。

也就是说我们作为父母应该给到孩子更多的尊重。

换句话说孩子因为被尊重，而更知道自重，并且尊重别人。

对于我来说这个看似好心的动作，带给女儿的却是对她认为的私人空间的一种干扰。

如果再想着“我这样做都是为你好”的说辞，未来类似这样的“硝烟”还会此起彼伏。

女儿一天天在长大，而我的思想和教育方式也应该与其共同迈进了。