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幼儿园小班教材春雨娃娃说课稿

发表时间：2024-07-11 09:47:03 来源：网友投稿

　　小班《语言交流》教案-----儿歌《春雨娃娃》

　　活动领域：小班《语言交流》

　　【活动前评析】春天是多姿多彩的，每天迎接我们的是和煦的阳光，花的芳香，草的坚韧，柳条的气息，当满天飞舞着像雪一样洁白的柳絮时，一个稚嫩的声音说：“春天真美”。春天到处是一片生机勃勃，欣欣向荣的景象，所有的一切都能吸引孩子的注意力，为了培养孩子的观察能力，表达能力，语言能力，结合幼儿的实际水平和年龄特点，我设计了儿歌《春雨娃娃》这节课。

　　【活动目标】1、能熟练说儿歌，会用简单的动作表线儿歌的内容。2、发展幼儿的语言表达能力。【活动准备】1、多媒体课件2、多媒体教室3、春雨娃娃、小树、小花头饰

　　【活动过程实录】1、“今天老师为大家带来一幅美丽的图画，请小朋友快来看看吧！”出示多媒体画面第一幅“美丽的春天”请幼儿说一说春天的天气、风、树、花、草是怎么样的？（引导幼儿说出天气变的暖洋洋的、微风吹拂着大地、小树发芽了、迎春花开了、小草也坚强的从地里钻了出来。）2、“春天里有这么多的朋友，老师今天又给小朋友带来一位新朋友，请大家欢迎他的到来！”（鼓掌欢迎）出示多媒体画面第二幅“春雨娃娃”小朋友们的回答很一致“小雨点儿”（引导幼儿说出春雨娃娃）3、“春雨娃娃回来了，它给我们带来了哪些变化呀？”出示多媒体画面第三幅“春雨娃娃回来前的天气变化”请幼儿观察画面，（引导幼儿说出大风吹走了太阳公公，带来了乌云、闪电和雷声，带来了春雨娃娃。）4、“老师将小朋友们说的，编成了一首儿歌，现在让我们一起来听一听。”出示多媒体画面第四幅“春雨娃娃的儿歌”{引出儿歌《春雨娃娃》，让幼儿完整的欣赏儿歌。）5、根据活动目标的要求，教师结合多媒体逐句教幼儿学说儿歌。出示多媒体画面第五幅“春雨娃娃的儿歌，逐句学说儿歌。”6、对幼儿的学说给予肯定“小朋友说的太棒了，那么老师为儿歌加入了动作，请小朋友们认真欣赏一遍，好不好？”

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