怎么使教学目标在教学中实现
发表时间:2024-07-11 10:22:54
来源:网友投稿
制定目标时决不能急功近利,只关注自己的教学内容是否能够完成,而不考虑学生需要;我们经常在说,完不成内容之类的话,从根本上讲,这样教学完全就是一教师为中心,而脱离了学生这个学习主体,我想,即使老师完成了自己的教学内容,学生也是苦不堪言,这样的目标只是老师一相情愿的设想,实现目标从何谈起?所以要实现教学目标,首先在于如何制定教学目标。
从学生实际出发,根据学生学习需要制定教学目标,这样的目标对学生而言才有指导性,对老师教学才有针对性。我们经常认为目标制定好了就一定能够实现,千万别这样想,我们在完成教学目标时别好大喜功,更不能急功近利,否则失去的会远远多于得到的。因为我们往往认为一堂课结束了,内容就完成了,目标也就达到了,就算完成任务了。这完全有悖语文教学的客观实际,用一节课或几节课是不能带给学生什么的,所以语文必须强调平时积累,必须重视生活体验,必须关注知识的阶段性重复。所以我们不必担忧这节课学生好象没有学到什么,其实,在课堂上带给他的并不是哪一个“死”知识,而是学习语文的素养,热爱语文的激情。我们应该重视每一次课的魅力点,这必须得加强自身修养!
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