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复习课怎么上才有效

发表时间：2024-07-11 11:34:44 来源：网友投稿

复习的意义对学生来说系统地学习，发展思维能力是极其重要的。同时也是教师弥补教学不足、提高教学质量不可缺少的环节。真正把复习课做好不容易。如果不精心安排，精心设计，就达不到预期的效果。比如按顺序复习、重复旧课，会浪费时间，让学生感到枯燥；再比如，无论中小学，学生都会多做题，做不到的不会认真讲解，会让学生失去学习的兴趣，降低学习的兴趣；还有一个没有整理就学了的清单，让学生觉得一大块知识没有头绪。这样去复习课，不会有好结果，得不偿失。

复习课一般满足以下要求，第一，通过复习，学生能够准确、熟练地掌握基础知识，并灵活运用。其次通过复习，将所学知识系统化，使知识在学生头脑中串成串和链，形成知识网络。第三根据学生的实际情况，通过复习，可以止漏补缺。同时弥补了教师在教学上的不足。第四通过复习，学生可以在系统掌握知识的同时进一步提高思维能力和分析解决问题的能力。第五通过复习，可以进一步培养学生的自学能力，发展独立思考。认真学习的精神和认真计算、工整写作、自省的好习惯。

如何做好复习课。首先根据上一段学习的内容和学生的实际情况制定复习计划。复习前教师要对自己以前教过的知识进行综合整理，系统分类，纵横交流，找出知识的重点和难点，以及学生容易混淆的错误。同时对学生实际掌握的知识做一个实际的估计。如果情况不清楚，可以进行检查，覆盖整个区域，突出重点，层次不同。对结果进行整理分析，从而确定哪些知识可以通过，哪些知识需要复习。这样就确定了复习的内容，明确了目的和要求，再考虑合适的方法，从而制定出切实可行的复习计划。

计划制定后如果是期末复习，就向学生公布计划。一方面可以起到复习和动员的作用，另一方面也可以征求学生的意见，使计划更加完善。让学生了解这次复习的重要性、内容和过程，调动他们积极配合老师，让复习取得最佳效果。

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