园本课程开发有哪些程序

发表时间：2024-07-11 11:57:28 来源：网友投稿

1、成立校本课程发行小组

校本课程开发团队应包括校本的内部人员和外部人员。

2、形势和道理需要分析

只有科学、充分地了解和分析学校内外的各种情况和需求，才能开发出适合学校的课程。

3、设定目标

首先要明确学校的教育目标，为校本课程的建设和发展指明方向，提供依据。

4、设计方案

目标确定后课程就准备好了。

5、讨论和实施

在实施过程中，要做好充分的准备工作，做好各方面的协调和沟通，还要有充足的物质支持。

6、评估和修订

评价是课程建设过程的重要组成部分。能真实反映课程现状与目标的差距、存在的问题以及需要修改的方面，并及时反馈，使课程不断完善。

扩展资料：

意义：

1、校本课程的开发可以弥补国家课程的不足。

2、校本课程的开发有利于学生主体性的发展。

尊重学生的个体差异，增强学生的主体性，培养学生的创新意识和创新能力，已成为新世纪课程改革的主流。

3、校本课程的开发有利于教师专业水平的提高。

教师参与课程开发有利于教师专业水平和课程意识的提高，有利于国家课程和地方课程的实施。

4、校本课程的发展有利于办学特色的形成。

在保证国民教育整体质量的基本前提下，有利于发展更有特色的课程，满足学校“个性化”的发展需求，凸显办学特色。

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