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怎样讲绘本和讲故事，才能激发起孩子对阅读的热爱

发表时间：2024-07-11 14:00:04 来源：网友投稿

展示书本魅力，培养孩子的阅读兴趣

儿童的年龄特征使其不具备自主性与自制性，不断补充和学习知识，因此家长要采取合适的策略让儿童体会到读书的乐趣和书本的魅力，让儿童能够进行自觉的书本阅读和知识积累。幼儿教师不应当在儿童认字之后才翻阅书本，应该在入园开始就接受书本阅读的熏陶和习惯的养成。

对于年纪较小的儿童，使其翻阅以图画为主、带有少量汉字的书本，并规定具体的时间，每天安排所有儿童进行书本阅读。在平常的启蒙教育中，幼儿教师要注意让儿童养成从书本中寻找答案的习惯，在儿童提出有关问题时，鼓励其自行翻阅书本解决问题，让儿童对读书产生良好的印象，进而成为生活中的重要部分。儿童在长期的潜移默化中，能够充分体会到读书的乐趣和书本特有的魅力，促进其学习兴趣的培养，为儿童长远发展发挥重要的奠基作用。

例如幼儿教师讲故事时可以在精彩的地方停止，并翻阅书本。在阅读时极具表情变化，或笑或皱眉，使儿童充满兴趣。长此以往儿童就会对书本产生浓厚的兴趣，并使学习兴趣得到有效培养。

团体训练交互式阅读教学

家长引导两个孩子，活跃气氛，建立愉悦、信任、安全、友善的团体，使孩子相互接受彼此。通过游戏使孩子了解学习和知识积累的重要性，逐步建立对阅读的好感，发现阅读的兴趣。从家长的改变开始，妈妈跟孩子说话的时候可以心平气和，同时要平等的对待两个孩子。可以跟他们玩一些小的游戏或者定一些小的规则。例如在墙上贴一张自制海报，写上妹妹和哥哥的名字，比如今天先读妹妹喜欢的绘本，那么作为礼让的哥哥可以获得一枚小红花作为鼓励，然后等小红花到达一定数量的时候给予适当的奖励。

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