我的数学以前很好，但是现在感觉很有压力

很明显恶性循环

首先留级生的到来给你带来了一定的压力：

你有补充到“他们的成绩不差，是父母要求他们更好”，要知道这对你来说绝对不是一件坏事，可以说是一件极好的事！！！

为什么我这么说呢？那是因为要知道他们成绩不差，可能还有点好吧，既然如此他们为什么要留级呢？说明他们想考个更好的高中。这对你来说不是一件好事吗？！你们目标都一样！彼此之间可以互相帮助，关键是他们是留级生，经验肯定比你丰富！你感觉有压力，那说明你是个有上进心的孩子，这是好事呀！何必烦恼呢！应该开心！什么叫做“是父母要求他们更好”，告诉你天下没那个父母是不希望自己的孩子更好的！或许是你父母想给你多一点的空间，有些话，只是嘴上不说而已！

再是数学老师的说教：

呵呵~说真的，其实我还挺羡慕你呢！要知道如果那个时候我老师这么天天说我，念道我，我也不至于高中这么辛苦了！哈哈

老师也是出于一片好心呀！说明这老师看得起你！！！才没完没了的唠叨！也是希望你听进去哪怕一句也好！所以老师说着你听着，咋认理,好不？理对，咋就听！

后又有集体的不喜欢：

别老看着班里人怎么怎么的，人家不学，难道你也就不学了吗？

要知道全国学子千千万，总有人默默努力着，，，

千万不要随波逐流啊！！！

还有

看到数学大题时，脑中想到的不是这道题的解决办法，而是见到这类型题时的思路，我不知道你有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺，有些问题想得很困难，看到答案后才恍然大悟，原来这问题并不难，只不过当时思路卡住了，没想到！为何会出像这种情况？就是思路不清晰，没把握好做题的节奏，做数学题节奏很重要，有时思路一卡住再往下想可能会很困难，所以你以后做题时，要做到思路绝对清晰，以后见到类似的题时做慢点没关系，但思路越清晰越好，写每一步的时候脑中都知道接下来该如何，而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。

你数学基础是很不错的，以后遇见什么事了多往好处想！

你可以每天给自己一个制定一些目标，用个小本子（最好便携）。比如早上利用10分钟思考写下今天要做的事，可以是背一篇小诗，别怕事小

晚上睡前看完成了没有

没完成的留到明天继续，但明天还是要有新任务

不过要适当的给没完成的你一些小惩罚（比如静坐5分钟什么的反正是小惩罚就好

一个礼拜总结一次一个月总结一次！

别小看这每天的小任务要坚持下来可不容易

而且当你做到的时候你会自然的产生自信越活越精彩！

烦恼可以有但下一步你就该想怎样解决烦恼，并努力解决

呵呵~有点勾起往事了写的比较啰嗦

祝福你

该被人疼的小孩