教学方法取决于目标和定位,到底是为什么
老师在教学过程中会采用不同的教学方法,这些教学方法都是由很多老师的经验构成的,而且能够有效促进学生的发展。不过教学方法的采用主要是取决于目标和定位,那么为什么目标和定位会影响到这些方法的选取呢?
目标和定位影响着教学的最终效果要知道教学方法实际上就是在教学过程中所操作的各种模式或者说是结构这些模式和结构的选择,最终肯定是为了达到一个教学的效果,可是这个教学效果就是教学目标和定位。当教学目标的定位是希望学生能够体验知识发展的过程并且进行发现知识的学习,那么教学方法肯定是以探索以及研讨为主的老师可能会采取小组讨论或小组分工的方式进行教学。但是当教学目标和定位是指学生必须要掌握某个知识的时候,那么这些方法肯定是以讲授为主,并且还要加强巩固和练习。教学方法的选取就是为了教学目标和定位服务的,从而能够达到相应的教学效果。
教学方法的类型教学方法是有多种多样的,一般情况下在国内中小学课堂主要使用的教学方法就是讲授法,问答法,小组讨论法、实验探究法。等等这些方法中使用最多的就是讲述法了,而且讲述法也是最容易推广同时成本最低的一种方法,大多数的课堂都是以讲授法为主,并且穿插着一些小组讨论和实验探究,根据每个学科不同的性质来决定的。所以老师在教学方法选择中也没有必要一定要创新,学生掌握知识才是最重要的,讲说法无疑是最合适的。
总结教学方法的选择,虽然说多种多样,但是总是离不开老对于课堂的理解。老师在选择教学方法的过程中,要去符合合适的正确目标和定位,这样的话才能真正呈现一堂好的教学。
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