少儿泥塑课程

A.少儿美术培训泥塑都做什么

一些简单的泥塑。小动物家具。

B.4--5岁的儿童美术兴趣班课程怎么安排急需！！先行谢过！！！

我设计的话大概分四类：一，绘画类：例如油画棒与水粉画（简称油水分离法版）这种权画法实用孩子容易感兴趣，简笔画，线描等，二手工类，分平面的和立体的，例如折纸，废物利用的制作（纸盒制作城堡啊，什么的）三泥塑类，橡皮泥制作，泥巴制作等，四，你自己掌握的特殊绘画，例如纸版画，可以发挥自己特长的。4至5岁的孩子相对来说注意力的集中时间会短些，所以在课程安排上可以以一种画法为主，其它画法为辅的方式，你不妨试试。

C.儿童泥塑制作方法

准备材料：陶土、铅笔、小刀

1、首先准备一小块陶土、一只铅笔、一把小刀，如下图所示：

D.求：少儿美术培训班的课程内容及教学方法

要有教师资格证。去教育局申请办学合格证，据说比较麻烦。规模不大的话可以不注册。

少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；油画棒简笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。（由于年龄问题，出于安全考虑建议不要动刀或其他具有安全隐患的绘画工具）

E.办个儿童陶艺兴趣班，该怎么写宣传单

少儿陶艺教育促进少儿身心的发展

陶土是无毒无臭的天然矿物，柔软湿润，可塑性强，亲近可爱。陶艺制作能满足儿童好动、好奇、好胜的需要，人人都喜欢制作，个个都能成功，儿童更喜欢它。

（一）有利于激发学习兴趣

托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。努力培养学习兴趣，是教育改革的一个重要课题，是减轻儿童课业负担，提高教学质量，全面实施素质教育一把金钥匙。陶艺教学无疑是一个激发儿童学习兴趣的良好场所。

（二）有利于情感的发展

陶瓷艺术作品本身具有美的特征，首先是在欣赏陶瓷作品（图片、录像、实物）中，发展了儿童感受泥塑工艺和现实美的能力。其次在双手制作过程中，儿童努力尝试去发现美的造型，去予以实现。第三由于陶土可塑性强，具有魔术般的变化，儿童的天性在玩泥中得到充分沉浸，情操得到充分的陶冶，美育自然融在其中。

（三）促进创新思维的发展

陶艺教学是一个动态开放过程。陶土可塑性强，儿童可随形、随时、随地地自由发挥；儿童自由畅想可吸取大量、广泛的外界各种信息，进行巧妙地构思，在制作过程中随形发挥，自由组合，会获得意想不到的效果。陶艺教学从形状看千姿百态，整个过程是一个动态开放过程；从内容看丰富多彩，哪怕是有主题的内容，儿童也会从思维的广度和深度去挖掘内容。

（四）张扬了儿童的个性

陶艺可塑性强，儿童可随心所欲，均按自己个性特点自由发挥，个性才得到张扬。粗人粗做提倡作品留有指印，体现朴实无华，大大咧咧的豪放风格；细人细做，精雕细刻，光滑华丽，体现形准面光，精巧玲珑，文雅稚气的风格。不同性格所制成的作品的风格也不同，都充分体现自己的个性。

儿童自由组合座位，努力使同桌、同组之间获得认同感，彼此之间个性接近，感情融洽，从而心情舒畅，产生美好的心境，在制作中容易交流，给予共同观点点拨、指导、帮助，使接近个性的作品得到完善张扬。

（五）健全了良好的人格

成功体验是个体在取得成功所产生的自我满足、积极快乐的情绪体验。陶艺教育人人动手个个成功，陶土人见人爱，学习积极性高，聪明才智才能充分发挥；陶土可塑性强，能自由发挥，个性得到充分张扬；儿童座位自由组合便于交流，集体智慧得到充分利用。因此儿童都能用自己的表达方式制成所需要的结果，只要老师在评价中给予充分的肯定，儿童都会体验到成功的喜悦。泥塑是一门需要耐心，需要细心，需要认真用心体会的课程。一件复杂的作品，需要花不少时间反复修改.

（六）培养了意志力

儿童上陶艺课，连续两节课（90分钟），对于儿童而言，这相当漫长，儿童陶艺制作，制而不厌，作而不疲，既培养了自制力、意志力，又陶冶了高尚的情操。

陶艺制作让儿童从朴实的泥土中发现惊人的美，是脑力与体力协调结合的过程，通过具体形象的塑造，不仅有利于增强儿童开发大脑敏感性和创造性，同时还可以锻炼身手的灵巧性。通过实践我们相信，儿童通过长期的陶艺教育，其创造能力受益终身。普及陶艺教育，使受教育者的创造潜能得到充分开发，中华民族更加有希望。

最后希望有更多的人支持,从而认识陶艺,喜欢陶艺,接触并学习陶艺.

F.三岁半的男宝宝学绘画和陶艺泥塑的课程好不好

不好什么都不懂，一想玩想动的年纪，面对这些一呆就是很久的课程，很难适应的了

G.校本课程中，用橡皮泥捏东西是什么课程或者课题

《泥塑》

即用粘土抄塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。发源于宝鸡市凤翔县。流行于陕西、天津、江苏、河南等地。

原料容易找成本低，广泛！！但具体的泥是不一样的，有黄泥，黑泥，景德镇的瓷泥，，无锡的紫泥！！

H.如何教儿童学泥塑

您可以先用橡皮泥教孩子捏一些基本图形，慢慢的改为泥塑，在发展为一些简单动物，或花瓶，最后可以到捏小人

I.泥塑对儿童有什么好处

注意不好碰到眼睛胡就好了，是做泥塑还是什么？