关于教育家的名言警句

　　教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。以下是我整理的教育家的名言警句，欢迎阅读。

　　教育家的名言警句

　　1、学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》

　　2、有健康的身体，才有健康的精神。洛克

　　3、学为人师，行为世范。

　　4、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》

　　5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

　　6、学而不厌，诲人不倦。孔子

　　7、脚踏实地做事，顶天立地做人。

　　8、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

　　9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

　　10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

　　11、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

　　12、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

　　13、捧着一颗心来，，不带半根草去。陶行知

　　14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

　　15、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

　　16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

　　17、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

　　18、凡学之道，严师为难。《礼记学记》

　　19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

　　20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

　　21、尽信《书》，则不如无《书》。孟子

　　22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

　　23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

　　24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利苏霍姆林斯基

　　25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

　　26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

　　27、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯

　　28、不愤不启不悱不发。孔子

　　29、知识就是力量。培根

　　30、要做人民的先生先做人民的学生。毛泽东

　　31、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

　　32、行是知之始，知是行之成。陶行知

　　33、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

　　34、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

　　35、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁

　　36、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

　　37、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

　　38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

　　39、言必信，行必果。孔子

　　40、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

　　41、建国君民，教学为先。《礼记学记》

　　42、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

　　43、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。韩愈

　　44、师者，人之模范。杨雄

　　45、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

　　46、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。马克思

　　47、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

　　48、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

　　49、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

　　50、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

　　51、师者，所以传道、授业、解惑者也。韩愈

　　52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特

　　53、三人行必有我师。孔子

　　54、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克

　　55、玉不琢，不成器;人不学，不知道。《礼记学记》

　　56、做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴

　　57、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。顾宪成

　　58、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子

　　59、教育人就是要形成人的性格。欧文

　　60、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

　　61、国将兴，必贵师而重傅。荀子

　　62、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

　　教育名言警句精选

　　1、尚自然，展个性。蔡元培

　　2、走下讲台给学生讲课。

　　3、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

　　4、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　5、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　6、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

　　7、授人以鱼，不若授人以渔。

　　8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　9、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

　　10、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

　　11、宽容别人等于祝福自己。

　　12、学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进。

　　13、记问之学，不足以为人师。《礼记学记》

　　14、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

　　15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　16、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

　　17、玉不琢，不成器;人不学，不知道。《礼记学记》

　　18、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

　　19、习于智长，优与心成。朱熹

　　20、天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。