三年级写作文要写几段

1.写作文分段怎么份段的益处很多，可以使文中的意义更加清晰，不致令人误解；同时段落分明以后，层次就更加井然有序了.

分段既然这麽重要，所以小朋友作文时，一定要分段.分段的时候，要把握下列几个原则：

（一）段与段之间要互相联贯，连成一气.好像竹子的「节」一样，一节连一节，绝不可以中断.

（二）每一段需有一个中心思想，是完整而独立的.

（三）每一段的句子多少不受限制，只要把一个中心思想表达完整，就可以自成一段.

（四）每一段只有一个中心思想，不可以包含太多的意思，如果与中心思想不相干或不统一的，最好另写成一段.

（五）为了让分段陈述比较清晰，明白，醒目，有时候作文里的「对话」也可以自成一段.这种情形，在故事及小说里最常见.

2.小学三年级作文要求多少字1~2年级：写一段话大约100字到150字

三年级：300字到400字

4年级：400字到500字

5年级：500字

6年级：600字到700字

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3.我的作文300字三年级4段怎么写我是一个高中一年级的女生，15岁的我最然算不上是大家闺秀，但也不是生活在侏罗纪时代的生物。平平凡凡的我在一个平平凡凡的城市里过着平平凡凡的生活。

我出生在一个并不富裕的家庭，甚至我们家的生活过得有些拮据，爸爸妈妈的工作并不稳定，常常加夜班，把我一个人扔在家里，因此我的自理能力也非常的强，不过虽然如此，我的童年也过得非常快乐。

两岁那年我进入了校园生活。但现在我对那是的记忆已经非常模糊了，只记得操场上有一棵很大很大的银杏树，秋天银杏树叶被赶下了枝头，在空中打着旋儿，而后便掉到了地上。老师会在这个时候带着我们去捡树叶，看谁捡得最多，到最后我见得最少，便去抢别人的，最后偷鸡不成倒蚀一把米，我手中的树叶全部掉光了。

五岁那年我进入了小学，开始了我一生的学习旅途。小学的时候生活犹如笼罩在我身边的一团金色雾霭。冥冥之中我是懵懂而迟疑的揭开生活的迷帐的。从那时起我学会了怎样交朋友，怎样与人相处，以及一些人生的道理……虽说是小学六年的时光。但是我对它也没有太多的留恋。时间像是不肯停下脚步，匆匆而去，一晃眼，我迈入了初中的门槛，在我的脑海里，总是觉得初中的生活比小学生活跟丰富多彩一些，学校组织了一系列的活动，比如说：歌咏比赛、篮球比赛、跑操比赛……因为这样我感受到了团结的力量。时间对我很好，冥冥之中我多了许多知心的朋友，我的一切烦恼、苦楚都会向他们倾诉，当然他们也会安慰我，理解我。

我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不住的回首，伫足。但是时间扔下我轰轰烈烈的向前奔去。时间将我引进了高中，这是公元2010年。进入高中的我，少了几分幼稚，多了一些成熟与稳重。我知道困难正在前面等着向我发起挑战，但是，现在的我不会再畏畏缩缩停止不前了，我会接下他的战书。大声地说：That'seasy!

4.小学三年级总分段作文怎么写秋天来了！天空变高了，变蓝了，空气也变新鲜了，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树上的叶子变黄了，风一吹，它们都纷纷起舞，飘飘洒洒落到地上。

果园里果子都成熟了。黄澄澄的是梨，远远望去真像一个个小葫芦；红通通的是柿子，树上好像挂满了红红的灯笼；葡萄架上也挂满了一串串紫色的珍珠；石榴更是笑得裂开了嘴，露出了它那一颗颗亮晶晶的小牙齿……田野里也是一幅丰收的景象：高粱涨红了脸、稻子笑弯了腰、玉米棒子黄似金、棉花朵朵白如雪……

公园里桂花飘香，万寿菊、百合花、月季花、秋海棠、鸡冠花五颜六色、互相争艳，简直比春天还要热闹！秋天是多么的美好啊！我爱这美丽的秋天！

5.苏教版三年级语文作文一般要求写多少字孩子刚起步，别盲目追求字数，要让孩子写得高兴，写得有信心，别对作文产生畏惧感就好了。下面苏教版对、4年级段习作的要求，你看看，不强求字数的，现在也不叫作文，叫习作，能写一个片段就算是习作了。

1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

4.能用简短的书信便条进行书面交际。

5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

6.根据表达的需要，使用冒号、引号。

7.学习修改习作中有明显错误的词句。

8.课内习作每学年16次左右。