新课改下的评价观是
发表时间：2024-07-12 00:57:30
来源：网友投稿
1、评价的目的是促进发展
淡化甄别与选拔功能，实现发展功能。新课程注重培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等多方面的综合发展，为学生的终身发展奠定基础。
2、评价内容多元化
提倡教师、学生、家长、管理者共同参与到评价过程中，对学生的全面素质进行评价。
3、评价方式多样化
重视教育评价与教育教学活动相结合，定性和定量相结合的评价。
4、评价主体多元化
师评、自评、互评相结合。
5、更注重评价过程
形成性评价和终结性评价有机结合。
新课程评价观的优点
1、重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；
2、重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；
3、强调定性评价与定量评价相结合，实现评价方法的多样化；
4、强调参与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的价值。
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