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汉语拼音的快速记忆方法

发表时间：2024-07-12 02:40:37 来源：网友投稿

　　进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音，首先要下面是由我给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助!

　　汉语拼音的快速记忆方法

　　1、观图法

　　语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及aoe三个单韵母。

　　在此情境图里，阿姨的阿是提示a的音，公鸡喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示e的音，鹅的翅膀提示的是e形。

　　通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握aoe。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的图表音图表形的特点，来掌握所学拼音字母。

　　2、实物帮助法

　　用实物来记忆某些字母的音和形。例如学习声母f和t时，f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表f，拐杖竖直举起可表t，所以记住弯头拐杖，就记住声母f和t的形。

　　3、学动物鸣叫法

　　有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊咩咩叫着走过来吃草，ei发音就是小羊咩咩叫的声音。还有公鸡的啼声，就是o的发音声。

　　同学们一边做有趣的表演，记住了eio等韵母的读音，这样学得快，效果好。

　　4、手指操练法

　　手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。

　　可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

　　5.游戏法

　　可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像找朋友猜谜语等游戏。

　　6、儿歌诵读法

　　把读儿歌和学拼音结合起来。例如：

　　听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。

　　左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。

　　小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。

　　7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猬ccc。

　　小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。

　　石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。

　　双门m，单门n拐棍f，伞把t。一根小棍lll

　　汉语拼音的快速记忆法

　　一、歌谣、顺口溜帮助记忆。如b-d：bd是对好兄弟，两拍手对面坐，b的半圆朝着右，d的半圆朝着左。n-m：一门n，两门m。q-g：直腿q，弯腰g。t-f：伞把t，拐棍f。

　　二、做卡片，玩游戏。老师把字母做成卡片，发给学生，然后再任意读出一个音节，学生看自己是不是这个音节中的字母，再按顺序把这几个字母排好组成所读的音节。或者由一个学生选字母组成音节。

　　三、找朋友。老师把图画和音节分开，让学生找哪个图画用哪个音节表示，或者看图把声母、韵母组合好。

　　四、读儿歌、猜拼音谜语。给学生先一些拼音儿歌或拼音谜语，让学生来拼读、猜谜。如谜语：

　　mǎnwūwwa，

　　yunyunnǎoguā，

　　chūmnyhu，

　　jibǎhuǒfā。

　　让学生猜猜拼音说的是什么?当学生能拼出满屋娃娃，圆圆脑瓜，出门一划，就把火发时，他们举十分高兴，抢着读，争着猜。

　　汉语拼音字母表

　　汉语拼音字母表-声母表，一共有21个：

　　b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

　　d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]

　　j[基]q[欺]x[希]

　　z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]

　　y[医]w[巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表，一共有37个：

　　a[阿]an[安]ao[奥]ai[/哀]ang[昂]

　　o[喔]ong[翁]ou[欧]

　　e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]

　　i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]

　　u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]

　　[迂]

　　iao[腰]ian[烟]iang[央]iong[用]

　　uai[外]uan[弯]uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhichishirizicisi

　　yiwuyu

　　yeyue

　　yinyunyuanying