为什么学校频繁考试
第一学校组织频繁的考试,会严重挤占正常的教学时间。近年来好多中小学校都有月考制度,甚至有周考制度。以月考为例。每个月只有四周时间,如果学校组织月考的话,每个月实际的教学时间仅有三周。目前形势下都以成绩论英雄。为了能在考试中胜出,老师们基本上都要在考试前组织复习备考,考试结束还要分析学情讲解试卷。这样算下来一个月的正常的上课时间还会有多少?如果还有周测的话,正常的上课时间就会更少。迫于无奈有的老师就会虚化课堂教学,或者教学直接瞄准考试大搞题海战术了。第二学校组织频繁的考试,会制造诸多矛盾。学校组织考试,就要进行成绩排名,就要以成绩评价考核老师。为了力争上游,老师们就会想方设法提高成绩。但是各个班级的学习成绩,根本没办法简单地进行排名评比。我举一个例子。某校七年级一个班级有几个孩子学习非常困难,语文考试成绩都是个位数,你别不信,截屏为证。自己班上如果有几个考个位数字的学生,班级的平均分肯定会拉下一大截。所以说为了不至于落后于平行班级,老师们也就想办法,想对策。前天考试结束,我们两个带平行班级语文的女老师就相互开撕,互相指责,动静闹得相当大。第三学校组织频繁的考试,未必会有好效果。其实学生的学习情况,都在代课老师的掌握之中,每一节课,每一次作业,老师都能了解学生的学习情况,都能及时查缺补漏。依靠学校组织的频繁的考试来了解学生的学习情况,未免有点勉强。如果确实需要考试检测,不如放权给老师,让老师们自行适时检测,效果可能更好一点。还有学生在学校里,学的是一种能力,是一种素养,需要长年累月地潜移默化,积累沉淀,这是仅靠月考周考就能解决的问题吗?另外学校频繁地组织考试,都是特别耗费师生们精力的事情。考前紧张地备考,考试期间还要上早读上课,老师们的监考一节接着一节,一站就是两个钟头,考试结束,还要牺牲休息时间集体阅卷。三两天下来老师累,学生累。
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