写作文时不会写题目怎么办

1.语文作文遇到不会写的题目时应该怎么办看在哪里

若在家完成作业——可以到百度上找、到作文选里找，经行学习和借鉴。

若在考试时遇到此情况，要学会变通。试卷上往往很难见到原题，这时你的变通能力就显得尤为重要了。

如何变通？这是一个能力问题。注意要从平时练起。若见到一个你没见到的题目，先冷静莫急。看看是属于哪一类的。在考虑如何运用你掌握的文章，能借鉴哪一篇，没有办法的办法就是套用，注意。几个重点的环节你一定要考虑到。即标题、开头、结尾、过渡句尽量向新的标题靠拢。和新题目无关的内容尽量删掉。

平时多读同龄人的佳作，见多识广，无论对平时还是考试时写作都大有裨益。试试吧祝你成功！

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2.写作文的时候时,给你一个题目,想不出来怎么办要写好作文，审题是至关重要的。审题清楚作文内容紧扣题目，作文与题目浑然一体；相反，如果审题不清，题目对作文类型、内容、材料范围等方面的要求没有想清楚，就匆忙下笔，作文就会离题，甚至文不对题。离了题的作文，即使写得内容丰富、文句优美，也不能算好文章。

作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。写一篇作文作者总有一个意图，在这篇作文中你要表扬谁或批评谁；赞扬什么或者反对什么；抒发怎样的思想感情等，应当心中很明确。作文的中心明确，作文的选材就有了依据，作文时选词、造句、详略安排都要有利于表达中心。相反如果中心不明确，随想随写，想到哪儿就写到哪儿，东拉西扯，读者不知道你在写什么。这样的的作文反映了作者对所写的材料缺乏认识能力，当然也不可能写好作文了。

审题有哪些基本要求呢？

1、审清作文的类型

小学生的的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文，做到有中心，有条理，内容比较具体，语句比较通顺，感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、状物、写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。如果审错了题目的类型，作文时就会离开作文的要求。怎样识别作文题目对作文类型的要求呢？

叙事的作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》、《一件难忘的事》、《童年趣事》、《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。《假如我是》。这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么、怎样做，记的是事情。《难忘的第一次

》，题目中要填写的是一件事，如洗衣服，做饭，旅行等。《快乐的夏令营》，题目要求叙的是愉快的夏令营生活。《参观》，题目要求写参观一个地方的过程和感受，是叙述一件事情。

记人的作文。一般来说记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》、《我尊敬的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》等，这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的，要通过仔细审题才能领会题目的意思。如：《温暖》，不是写气候的暖和使人感到温暖，而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励，使别人在心里感到“温暖”。还比如《胜似亲人》、《老师的微笑》等。

值得注意的是，写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关，所以是写人的题目。又如《放学以后》，虽然要写“谁”，但重点是写“谁”所做的事情。

状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以描写静物、动物够的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。

写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《春》、《的早晨》、《春游》、《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。如《街头小书亭》，要写小书亭的位置、周围的环境、书亭的陈设等。

2、审清题目的选材范围

每个作文题目，对作文的选材总有一定的限制。这种限制具体表现在作文的对象、事情的时间、地点和内容等方面。作文的对象、事情的

3.作文题目怎么写才新颖提供七种拟题法，但愿对你有所帮助.一、作文拟题的要求：1标题范围尽量要小，力求新颖、简洁。

如果标题过虚，则采用副标题的方式加以限制。2标题不能过长，标题过长则显得松散。

3标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。4标题必须暗示文章的体裁及主体视角（叙述议论的对象）。

二、作文拟题的方法：1、巧用修辞法：运用比喻、拟人、夸张、对偶、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如：[1]对比式，青春话题——《长发长，短发短》[2]比喻式，心愿话题——《心灵是一棵会开花的树》诚信话题——《守住你的金矿》[3]夸张，挫折话题——《那个障碍粉碎了我》[4]反诘，文化话题——《文化快餐真的不足取吗？》[5]设问，效率话题——《我今天做了什么？》[6]借代，关注生活话题——《倾听自己的心跳》，心跳指代某次独特的自身经历。

[7]对偶，环保话题——《一头白发，满山青葱》[8]拟人，树话题——《树的叹息》。以环保为话题——《地球就诊记》生态话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》[9]呼告，书话题——《别了，漫画书！》。

关注生活话题——《给生活加点苦吧！》[10]引用诗句，诚信话题——《众里寻它千百度》思念话题——《所谓伊人，在水一方》宽容话题——《风中有朵雨做的云》理解话题——《对面的老师看过来》亲情话题——《世上只有妈妈好》读书话题——《爱你没商量》学习话题——《他山之石，可以攻玉》2、数学公式法：采用数学的形式作标题，能准确概括出文章的内容，以新颖的形式，激发读者的好奇心，给人以启示。例如：勤劳话题《勤劳*高科技=致富》诚信话题——《7-1=0》教育话题——《1+1=？》学习话题——《8-1﹥8》团结话题——《1+1﹥2》品德话题——《忍让≠懦弱》诚信话题——《诚实+信用=财富》成功话题——《成功=实力+创新+机遇》3、中外结合法：引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。

如：爱心话题——《我的感觉，Iamfine》科技话题——《Howareyou,E-mail》电脑话题——《Inter,mylove》生活话题——《搞笑课堂OneandTow》幸福话题——《Comeon，给我感觉》亲情话题——《Modern，老妈》青春话题——《CrazyBaby（疯狂三人组）》校园话题——《女孩，Sorry》4、设置悬念法：在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如：素质教育话题——《十六岁，老朽了！》素质教育话题——《考试魔鬼定律》男孩女孩话题——《三个女生一台戏》男孩女孩话题——《我与203室不得不说的故事》人与自然话题——《两只流泪的爱情鱼》人与自然话题——《一只老鼠的手记》网络与生活话题——《谁的眼泪在飞》网络与生活话题——《网络江湖选美大赛》5、诗情画意法：运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。

或景中藏情或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如：生命话题——《白云·夕阳·歌声》乡情话题——《那河·那船·那人》足迹话题——《红舞鞋·蓝精灵》机遇话题——《雨季，我们一起去看海》友谊话题——《风中飞舞的白手帕》窗口话题——《今夜星光灿烂》时空话题——《恋恋风尘恋恋情》时光话题——《浪花里飞出欢乐的歌》6、前后附加法：选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。

此方法特别适合于以一个词为话题的作文。比如以幸福为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目：《追求幸福》（前面附加）《追求幸福没有错》（前后附加）《体味幸福》（前面附加）《幸福是一种心情》（后面附加）《幸福在哪里》（后面附加）《为了幸福而努力》（前后附加）7、避同求异法：拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行异向思维。

采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。如：路话题——《世上只有妈妈‘坏'》《榜上无名，脚下有路》《多个‘朋友'多堵墙》人生话题——《梳子与梳子》情感话题——《夜夜夜夜》生活话题——《网？网！》诚信话题——《诚信！诚信？》朋友话题——《有鼠自远方来》理想话题——《ABCD——梦开始的地方》遇到不会写的作文，多想想自身经历的事。

4.小学生写作文时不会审题怎么办对于小学生如何写作文，个人感觉写作文，写得好与不好，个人感觉没什么捷径、理论性的东西讲多了也没多大作用，在写时，你要思考写作路程，再下笔。

关键在于平时的积累和灵活运用，论文性的写出自己的想法，文学性的含蓄文雅表达，写出思想，写出个性，写出特点，写出自我，可效仿不照搬，可评判不偏激，会有人欣赏的！个人认为，好文章是心血来潮写出来，然后再千锤百炼修改出来的！一气呵成应属少数。另外写作文要注意一下三步：一）语言方面要建立“语汇库”。

二）要加强材料方面的积累。三）要加强思想方面的积累。