素质教育课堂是一种什么样的呈现形式
发表时间：2024-07-12 10:07:39
来源：网友投稿
在考试考核中认真落实三个结合
讲解现实性，实践性很强的新教材，如果还满足于课上说教和考卷上一字不差的满分，就完不成教学任务，达不到教育人的目的，达不到素质教育要求，如何在考试考核中把知识、能力、觉悟结合起来？我主要采取两种办法：
(1)结合高考，每次考试内容插进联系实际，有利于锻炼分析问题解决问题能力的题目。
(2)实行政治课考试成绩与实际行动挂钩，通过“四看”，力求学、用、知、行统一，即一看考试成绩是否与学习目的、学习态度相统一；二看考试成绩是否与关心国家大事、热爱集体、奋发向上的表现不脱节；三看考试成绩是否与遵纪守法的行为相一致；四看考试成绩是否与言行一行一致。
为避免不合理和出现副作用，我没有把行为表现简单量化记分，而是下力从思想观念上进行强化，这样提高了学生成绩，思想素质又有了明显的提高。
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