上课时怎样让学生安静下来

发表时间：2024-07-12 12:15:17 来源：网友投稿

有效巧妙运用课堂口令，1-2-3-请安静、。3-2-1-安静沉默这些可以让学生迅速转移注意力，停止手头的工作、安静之后，稍等一，三秒钟，扫视全班同学，让他们注意到你在注视他们。此刻再进行得要说的内容便很快可以被大众接受。

课堂纪律的类型：

1.教师促成的纪律：

课堂纪律的第一种类型是教师促成的纪律，即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导，其课堂纪律主要是由教师制定的。

随着年龄的增长和自我意识的增强，学生开始反对教师的过多限制，对教师促成的纪律的要求降低，教师促成的纪律始终是课堂纪律中的一种重要类型。

2.集体促成的纪律：

课堂纪律的第二种类型是集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。从儿童入学开始，同辈人的集体在促进儿童社会化方面就开始发挥重要的作用。

随着年龄的增长，学生受同伴群体的影响会越来越大，开始以同辈群体的集体要求和价值判断作为自己的行为准则，以“别人也都这么干”为理由而做某件事情。这是课堂纪律的第二种。

3.自我促成的纪律：

课堂纪律的第三种类型是自我促成的纪律，简单说就是自律，即在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。形成自我促进的纪律是课堂纪律管理的最终目标。这是第三种课堂纪律。

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