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生物学中的数学模型指什么不明白数学模型

发表时间：2024-07-12 14:57:15 来源：网友投稿

记得马克思曾说,一门科学只有成功地运用数学时才算达到了完善的地步.数学在生物学中应用的一种主要的形式就是生物数学模型.

人教版生物实验教科书提供了丰富的数学模型资源.探究培养液中酵母菌种群种群数量的变化的实验（必修三）,要求学生具有建立数学模型的思想和方法.人教版教科书中也有较多的应用.在《分子与细胞》中有：细胞有氧呼吸的方程式,细胞无氧呼吸的方程式,光合作用的方程式,酶降低化学反应活化能的图解,酶活性受温度影响示意图,酶活性受PH影响示意图,叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱变化曲线,不同细胞的细胞周期持续时间等.在《遗传与进化》中有：黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交实验,果蝇杂交实验图解,种群中基因频率和基因变化等.在《稳态与环境》中有：HIV浓度和T细胞数量的关系,某岛环颈雉种群数量的增长,大草履虫种群的增长曲线,东亚飞蝗种群数量的波动,雪兔和猞猁在90年间的种群数量波动,赛达波格湖能力流动图解,我国人口增长等.

在日常的生物教学中,有效地运用这一资源,开展生物数学模型教学,能够增进学生对数学模型的思想和方法的理解,培养学生用建立数学模型的方法来解决实际的生物学问题的能力.

我非常期待当我们正确地应用了生物数学模型之后,学生也能象吴老师班级中被采访的两位学生一样,由惊讶到不可思议,最终达到由表面现象至事物本质的理解.

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