亲子彩绘活动方案（精选4篇）

亲子彩绘活动方案（精选4篇）为了确保活动有序有力开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的亲子彩绘活动方案，希望能够帮助到大家。石膏娃娃彩绘一半是科学，一半是艺术，小朋友从调浆、注浆再到成型的彩绘过程，通过彩绘孩子可以享受到色彩梦幻般的千变万化，又能培养孩子的色彩感知能力，可享受挥舞画笔时的痛快淋离，有增强孩子的动手能力，更可绘制出世上独一无二的石膏彩绘作品，拓展孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，幼儿园为家长和孩子提供一个促进身心健康的机会，给家长与孩子一个美好的回忆和纪念。让孩子SHOW出个性风彩活动内容：

1、 活动地点：三分园大厅

2、 参加活动的班级：中二班，大二班，学二班

3、 活动时间：中二班20xx年xx月xx日星期三下午4：30到6：00大二班20xx年xx月xx日星期四下午4：30到6：00学二班20xx年xx月xx日星期五下午4：30到6：00

4、 活动规则：幼儿和家长到场，活动开始后可以自由彩绘，时间为1个小时，彩绘完毕后现场投票评选“一等奖”，“二等奖”，“三等奖”

5、 奖状：“一等奖”一名礼品为书包“二等奖”三名礼品为铅笔盒“三等奖”五名礼品为本子和铅笔活动目标：

1、 通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯，感受和家长一起作画的乐趣。

2、 能够使幼儿的`创新思维得到发展。

3、 增进亲子感情。活动流程：（一）教师交待亲子绘画活动意图。引导幼儿养成耐心细致的操作习惯，使幼儿的创新思维得到发展，增进亲子感情。（二）讲解绘图方法，进行绘画。

1、 绘画在80*30的布上进行，底色为黄色，题目是《我们的未来》。

2、 家长和幼儿进行亲子绘画活动。（三）将完成的绘画作品进行户外展示、欣赏，再次感受亲子作画的快乐！（四）和个别家长交流幼儿在园情况，被子厚点的带回家换薄被。一、活动思路春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。二、活动目标（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。（四）体验成功的快乐。三、活动准备（一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。（二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。四、活动任务（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。（二）欣赏春天。播放有关春天的情景图片。五、幼儿家长合作绘画（一）分发作画工具。（二）强调作画要求。（三）巡视交流。六、作品展评采用自评和互评相结合的方法，展示幼儿优秀作品共欣赏。七、布置任务（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。（三）引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。活动时间：20xx年12月27日上午9：00——11：00活动地点：大班教室和大礼堂参与对象：大班幼儿及家长活动形式：以班级为单位，每班分成若干小组，幼儿和家长合作大幅画。绘画主题：未来的城市活动要求：

1、 绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。

2、 作品是幼儿和家长共同完成。

3、 画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。活动准备：铅画纸30张，颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。活动流程：

1、 教师交代活动，家长和幼儿自由组合，分成若干组，每组3——4个家庭。

2、 幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、 作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。作品展示：“迎新年”亲子绘画《《未来的城市》作品，展示在大礼堂。反馈：《纲要》在艺术领域提出“幼儿园应为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。”在元旦即将到来之际，我们大班组结合《我们的城市》主题开展迎新年《未来的城市》亲子绘画活动，目的是激发幼儿对绘画活动的兴趣，发挥幼儿的想象力，创造力，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，萌发爱祖国、爱家乡的情感。同时家长在与幼儿共同作画的过程中，也能增进亲子的感情，体验到创作的快乐。男孩子们想象未来的城市会建到太空中去。女孩子则喜欢花园一样的房子。孩子们各有自己的想法。另外孩子在绘画过程中，需要商量、合作，有个别孩子这方面能力需加强。家长也能看到自己孩子的问题，回去加强引导。总体而言这个活动受到家长和孩子的喜欢，家长们说幼儿园创设了这个机会让自己和孩子一起作画，感到回到童年。孩子们也能更大胆的用画笔表现自己的想法。