星期二课堂笔记

家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

第一节

科学小实验《会动的小人》

目标：了解水与油墨不相容的原理，体验科学实验乐趣。

小手变出来小手放膝盖，小手挥挥说小朋友们早上好，我是你们的好朋友苹苹老师。

小朋友们：“早上好”

苹苹老师：又到了我们科学小实验的时间啦！“小小科学大大智慧”

看看苹苹老师要做什么实验呢！

材料：陶瓷盘子，白板笔，水

原理：小人会动的本质是油水分离。油性马克笔中的油墨在陶瓷盘上的粘性上比较弱，所以水一冲小人就从从陶瓷盘上脱落下来。而水与油墨不相容，小人不会溶入水中消失，而是保持完好，与水分成不同的界面。加上油墨密度比水要小，油墨会浮在水面，因此小人漂在水面上，随着水面的转动而转动。油水分离主要是根据水和油的密度差或者化学性质不同，利用重力沉降原理或者其他物化反应去除杂质或完成油份和水份的分离。

实验步骤：第一使用白板笔在陶瓷盘画好图案，第二轻轻的倒入水

小朋友们玩的很认真哟，每个小朋友都体验了小实验，（燊燊小朋友玩了还想玩呢还要求苹苹老师画小汽车，沁榆小朋友看见会动的小人还害怕呢）

这次实验的材料都比较简单，很适合家长和小朋友在家里一起操作，回到家里可以和小朋友一起玩哟！

陪孩子做科学小实验，激发孩子的好奇心。

第二节

美劳智能《小手棒棒》

目标：让幼儿通过自己的创作增加成熟感和自信心，通过小手拓印刺激幼儿手部触感。

苹苹老师：今天我们要去上不一样的美劳课，我们呀要去户外上课，去户外之前呢，要请小朋友们穿上自己的鞋子，还有罩衣哟！

火车轰隆隆隆，火车轰隆隆隆

(⊙o⊙)哇，我们来到了门口，看得见太阳，蓝天，大树，小花朵，请小朋友们找到凳子坐下来。

小手变出来律动开始啦！

红红一个圆太阳在上面。

太阳像妈妈照的宝宝暖。

黄黄一个圆月亮在上面。

月亮像宝宝摇篮荡秋千。

蓝蓝一个圆蓝天在上面。

蓝天像爸爸呵护宝宝甜。

有了红黄蓝有了艳阳天。

我爱红黄蓝爱在我心田。

好啦！今天苹苹老师带来了，大白纸，还有颜料，看苹苹老师示范哟！（小朋友们已经迫不及待的在捞袖子了）

燊燊沁榆，都是豪放型的，印手跟打鼓一样，还很有节奏哟！

祺祺蕙蕙都选择自己喜欢的颜色轻轻印上手印。

圆圆曦宸轻轻的用小指头戳了戳红色，慢悠悠的摁在纸上。

予宸沉迷于紫色！对紫色各种揉搓呀

烨烨小花大显画风，每个颜色都要先沾一下才印纸！

Alex一开始不太愿意，念叨着要洗手，不过有苹苹老师的引导，也有跟小朋友们一起完成。

小朋友们的作品完成了，我们合照留念一下吧！

火车又开动啦，我们该回教室啦！回教室要打泡泡洗手哟！

背上小书包拉小火车准备上课吧，愉快的早晨又结束了！

我们明天见❤