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作为班主任，该如何合理的安排学生的座位问题呢

发表时间：2024-07-12 18:35:31 来源：网友投稿

大教室怎么布置桌椅？什么样的座位安排模式可以提高学习效率？按身高？按学号？按成绩？还是有其他标准？科学合理地为学生安排座位，可以有效调动学生参与各种活动的积极性，也能使教师的工作事半功倍。所以座位安排很讲究。就来说说排座吧！一些常见的“座位安排”标准

根据学生的身高排列，根据学生的身高安排座位是我们教学中常见的方法。一组中不同身高的学生要适当搭配，前面一个矮学生，后面一个高学生。这是我们必须考虑和做的事情，我们经常给学生灌输我是大人物，我要照顾小的，我要落后的思想。坦白说这种思维方便安排座位，也教会了学生懂得谦让。

根据学生的性格特点安排，学生的性格，气质，性格差异很大。急躁好动的学生如果安排在一起，日常生活中难免会发生摩擦。学生年纪小不懂得处理同龄人之间的关系，容易发生争执，甚至打架。如果把注意力不集中、经常说话、做小动作的学生安排在一个小组里，就会给这些孩子活动的机会，从而影响教学和活动。

同时教师在安排座位时也要考虑身体或精神有缺陷的学生，让这些“特殊”学生在安排座位时能感受到内心的尊重。所以根据学生的个性安排座位，是为了给全班创造一个健康和谐的学习成长环境。根据学生平时表现安排在为学生安排座位时，要充分了解学生在平时活动中的表现，充分考虑学生的实践能力、学习能力和态度、语言表达能力等。，从而保证各组之间的实力“势均力敌”。

这样的安排组与组之间的差距不是很大，有利于组与组之间各方面的竞争，调动全体学生参加集体活动或小组活动的积极性；同时小组中不同学习能力和动手能力的学生可以相互匹配，可以调动优秀的教育资源，形成小组内互助的良好氛围，从而达到学生共同进步的目的。

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