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如何分析教学内容确定教学重难点

发表时间：2024-07-12 20:50:57 来源：网友投稿

一、 案例呈现(一)授课对象:小学六年级50人(二)教授内容:花样跳绳——双人转身跳(第一次课,下同)(三)教材分析花样跳绳——双人转身跳是小学高年级的教学内容,它是在双人跳绳由两人摇绳,一人跳基础上开展的,是双人花样跳的基础技术,在此技术上发展有车轮转身跳车轮换位跳以及系列组合跳;花样跳绳——双人转身跳,动作不复杂,但是示范较困难,无论是师生合作示范,还是生生合作示范均不易到位,因此尽量采用视频辅助示范,通过观察——模仿——练习达到掌握双人转身跳;花样跳绳——双人转身跳能发展学生的腿部力量,促进上下肢协调性,提高学生在合作练习中与同伴沟通、交流的能力.

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