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培养孩子音乐能力不仅仅是学乐器，还要注意哪些

发表时间：2024-07-13 01:51:26 来源：网友投稿

如果你的孩子要学习乐器年龄比较小，那你就得做好付出时间和精力的准备。如果孩子8.9岁左右来学习乐器，基本都可以自己独立完成学习了，再大点的孩子自觉性更强。学习器乐有一个必不可少的条件，那就是手指，小指的长度要超过无名指的第一折线，其次看孩子喜欢不喜欢。因为学习乐器兴趣是第一位的，喜欢是第一个老师。

从教育心理学角度来分析，每个人不一定都适合学习，倘若在让学生学习业务爱好时，就能够发现他们的天赋，那么可以引导学生走别于学习课本的道路，这样把业余变成特长，同样能够获得成功。那些从小学习音乐的孩子和从小没有学习过的孩子对比一下就可以一目了然。学习音乐的气质首先要好一些。因为从小就受到这种艺术的熏陶，让他们更加地去理解生活去感受生活中的一些美好事物。

学过音乐的人脑部与学习相关的海马体、与感觉运动控制相关的壳核和丘脑、处理情绪刺激的杏仁核以及听觉和语言处理区域的灰质体积更大。这表明人在学音乐后，其听音辨别能力和双手协调能力都提高了。要学习可以培养孩子的艺术素养，提高鉴赏能力，也可以让孩子在学习中找到自信，拓宽视野，使孩子德智体美劳全面发展，长大成为优秀人才。

选中主要特长，其它可以作为辅助学习，了解基础知识，看表演、比赛、欣赏艺术作品都可以，让孩子不做专业学习也可以学会欣赏，这会增加孩子生活中的一项乐趣。要做到四点。一要结合孩子的特长。二要尊重孩子的选择。三要培养孩子的兴趣。四不能急功尽利，要以培养特长和修养为出发点，如果要走专业道路的话，一定要慎重考虑。

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