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2011四川高考文科数学答案

发表时间:2024-07-13 02:26:11 来源:网友投稿

2011年普通高等学校招生全国统一考试

四川文数学解析

1.答案:B

解析:由M={1,2,3,4,5},N={2,4},则N={1,2,3}.

2.答案:B

解析:大于或等于31.5的频数共有12+7+3=22个,所以P==.

3.答案:D

解析:由得,则圆心坐标是(2,-3).

4.答案:A

解析:由函数的图像关于直线y=x对称知其反函数是,故选A.

5.答案:A

解析:“x=3”是“x2=9”的充分而不必要的条件.

6.答案:B

解析:若,则,有三种位置关系,可能平行、相交或异面,故A不对.虽然∥∥,或,,共点,但是,,可能共面,也可能不共面,故C、D也不正确.

7.答案:D

解析:====.

8.答案:C

解析:由题意得,

,.

9.答案:A

解析:由a1=1,an+1=3Sn(n≥1)得a2=3=3×40,a3=12=3×41,a4=48=3×42,a5=3×43,a6=3×44.

10.答案:C

解析:由题意设当天派辆甲型卡车,辆乙型卡车,则利润,得约束条件,画出可行域在的点代入目标函数.

11.答案:A

解析:横坐标为,的两点的坐标经过这两点的直线的斜率是,则设直线方程为,则又.

12.答案:B

解析:基本事件:.其中面积为2的平行四边形的个数;m=3故.

13.答案:84

解析:的展开式中的系数是=84.

14.答案:16

解析:,点显然在双曲线右支上,点到左焦点的距离为20,所以

15.答案:

解析:时,,则=.

16.答案:②③④

17.本小题主要考查相互独立事件、互斥事件等概念及相关计算,考查运用所学知识和方法解决实际问题的能力.

解析:①中有=,但-2≠2,则①不正确;与“若时总有”等价的命题是“若时总有”故②③正确;函数f(x)在定义域上具有单调性的函数一定是单函数,则④正确.

解析:(Ⅰ)甲、乙在三小时以上且不超过四小时还车的概率的分别是,,故甲、乙在三小时以上且不超过四小时还车的概率都是.

(Ⅱ)设“甲、乙两人每次租车都不超过两小时”为事件A,“甲、乙两人每次租车一人不超过两小时,另一个人在两小时以上且不超过三小时还车”为事件B,此时,所付的租车费用之和2元;“甲、乙两人每次租车都在两小时以上且不超过三小时还车”为事件C,此时,所付的租车费用之和4元;甲、乙两人每次租车一人不超过两小时,另一个人在三小时以上且不超过四小时还车”为事件D,此时,所付的租车费用之和4元;则,,,.

因为事件A,B,C,D互斥,故甲、乙两人所付的租车费用之和小于6元的概率.

所以甲、乙两人所付的租车费用之和小于6元的概率.

18.本小题考查三角函数的性质,同角三角函数的关系,两角和的正、余弦公式、诱导公式等基础知识和基本运算能力,函数与方程、化归与转化等数学思想.

解析:(Ⅰ)∵

(Ⅱ)由,

由,

两式相加得2.

.

19.本小题主要考查直三棱柱的性质、线面关系、二面角等基本知识,并考查空间想象能力和逻辑推理能力,考查应用向量知识解决问题的能力.

解法一:

(Ⅰ)连结AB1与BA1交于点O,连结OD,

∵C1D∥AA1,A1C1=C1P,∴AD=PD.

又AO=B10.∴OD∥PD1.

又OD平面BDA1,PD1平面BDA1.

∴PB1∥平面BDA1.

(Ⅱ)过A作AE⊥DA1于点E,连结BE.

∵BA⊥CA,BA⊥AA1,且AA1∩AC=A,∴BA⊥平面AA1C1C.

由三垂线定理可知BE⊥DA1.∴∠BEA为二面角A-A1D-B的平面角.

在Rt△A1C1D中,,又,∴.

在Rt△BAE中,,∴.

故二面角A-A1D-B的平面角的余弦值为.

解法二:

如图以A1为原点,A1B1,A1C1,A1A所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系A1-B1C1A,则,,,.

(Ⅰ)在PAA1中有设C1D=AA1,∵AC∥PC1,∴.由此可得,

∴,,.

设平面BA1D的一个法向量为,

则令则.

∵PB1∥平面BA1D,

∴,

∴PB1∥平面BDA1.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,平面BA1D的一个法向量.

又为平面AA1D的一个法向量.∴.

故二面角A-A1D-B的平面角的余弦值为.

20.本小题考查等比数列和等差数列的基础知识以及基本的运算能力,分析问题、解决问题的能力和化归与转化等数学思想.

解析:(Ⅰ)由已知,=,∴,,

当成等差数列时,可得

化简得解得.

(Ⅱ)若=1,则﹛﹜的每一项=,此时,,显然成等差数列.

若≠1,,,成等差数列可得+=2

即+=化简得+=.

∴+=

∴,,成等差数列.

21.本小题主要考查直线、椭圆的标准方程及基本性质等基本知识,考查平面解析几何的思想方法及推理运算能力.

(Ⅰ)由已知得,,所以则椭圆方程为.

椭圆右焦点为(,0),此时直线的方程为,

代入椭圆方程化简得7-8=0.解得=0,=,

代入直线方程得=1.=-.∴D点的坐标为

则线段的长

(Ⅱ)直线垂直于x轴时与题意不符.

设直线的方程为(且).

代入椭圆方程化简得(4k2+1)-8k=0解得=0,=,

设代入直线方程得=1.=.∴D点的坐标为,

又直线AC的方程为:+y=1,直线BD的方程为:,

联立解得,因此Q点的坐标为,又,

∴.

故为定值.

22.本小题主要考查函数导数的应用、不等式的证明、解方程等基本知识,考查数形结合、函数与方程、分类与整合、特殊与一般等数学思想方法及推理运算、分析问题、解决问题的能力.

解:(Ⅰ)F(x)=18f(x)-x2[h(x)]2=-x3+12x+9()

∴-3x2+12,令,得(x=-2舍).

当时;当时,.

故当时是增函数;时,是减函数.

函数在处有得极大值.

(Ⅱ)原方程可化为,

①当时,原方程有一解;

②当时,原方程有二解;

③当时,原方程有一解;

④当或时,原方程无解.

(Ⅲ)由已知得.

f(n)h(n)-=-

设数列的前n项和为,且()

从而当时,.

即对任意时有,又因为,

所以.

故.

故原不等式成立.

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