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学生补课的十大害处有哪些

发表时间：2024-07-13 04:41:06 来源：网友投稿

初中生补课的现象是越来越多的了，面我就为大家整理一下学生补课的十大害处有哪些：

影响正常的教学秩序对学生来说增加了额外的负担和支出，有些没补课学生还会觉得自己比补课的差少学了，会造成心理负担。从老师来说老师有可能因为办了补习班而在学校课堂上讲课有所保留，达不到不补课时的效果，从而影响教学质量，以吸引甚至是逼迫学生参加补习班，所以国家严令禁止在校老师办补习班，大致就是这些了!

孩子没必要上补习班孩子在学校，学习很正常，作业按时完成，考试能得优秀，再去上“补习班岂不多余。有的家长朋友说，人家的孩子考双百，咱的孩子才考八十多分，不去补习岂不是越拉越远?这种担心看起来很有道理，但实际上完全设有必要。

因为一二年级的孩子，也就六七岁，他们的大脑正处于发育时期，记忆力尚不稳定，理解能力尚差对，不同的孩子对同一事物的认知与理解有一定偏差，孩子们的学习内容虽然简单，但他们却就是记不住“理解不了”，这不是孩子的智力有问题，也不是“补习”所能解诀的，而是有一成长的过程，随着孩子年龄的增大，大脑发育的日趋完善，认知能力的不断提高，很多难题会不攻自破。举个简单的例子，学习成绩再差的学生，如果上到五六年级或更高，对一二年级的内容还有理解不了的吗?还有不会的吗?

补习的东西没有用在当下，国家三令五申不准学校和在职教师给学生补课，那么反过来想一想，“补习班”里给学生上课的都不是教师，至少不是常年正常给学生上课的教师。一个常年不按常规给学生上课的老师能了解你孩子的学习情况吗?能熟知教学的标准和要求吗?能教给孩子多少有用的东西吗?学校老师有教学计划，有各种的监督和管理，还要对教师的教学情况进行考核，而所有这些，一般的补习班是没有的，教师只管上课，不管结果，这种情况下，孩子在补习班能长进多少?

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