请大家帮个忙,给我推荐几本书.

有这样一首歌名就叫《老师》的歌曲，歌词是这样的：　　

你给我一句话就打开我一扇窗　　

你给我一个微笑我就浑身是力量　　

你给我一个眼神我就找到了方向　　

你放开双手让我遨游知识的海洋　　

老师啊老师你像我兄长　　

老师啊老师像老朋友一样　　

老师啊老师是我学习的榜样　　

你给我的一切我永远不会忘　　

每天中午的时候，我们八小校园里总要播放这首《老师》，记得第一次听到这首歌的时候，我的眼眶湿润了。童星林妙可那稚嫩的童音送给我们老师这么美丽的赞美之声，里面的歌词更是深深地感动了我。我们学校播放的这个版本里还有一段学生独白：“老师，无论您在哪里，您的身影总浮现在我眼前，无论我在哪里，您的声音总回荡在我耳边，一片感恩之情深印在我心间，我想对您说一声，谢谢您，老师！”　　

从教研室回到熟悉的小学校园之后，每天都要跟一帮孩子打交道，小孩子是最天真无邪的，农村的孩子更是多了一份淳朴，老师给予学生一份关爱，孩子们至少付出两份回报。一份是感谢一份是赞美。每天聆听着这一首充满赞美和感谢的歌曲，我同样也被教育着、感染着……　　

前一段时间我认真拜读了宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》，深受启发，尤其是其中的第八条——毫不吝啬地赞美学生，更是深深地引起了我的共鸣。美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾经说过：“人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。”无论大人、小孩还是老师、学生，人的内心深处都有这样一种被人赏识的渴望。　　

书中告诉我们老师，有一种很简单的教育方式，它能满足学生的这种渴望，让学生保持一份良好的心境和状态，并感受到阳光般的温暖，使其满怀信心和希望！那就是——赞美！　　

赞美学生是教师发自内心的对学生的尊重。赞美学生可以让学生体验到教师对他的关注和关怀；赞美学生，还可以帮助教师赢得学生的信任和喜爱。　　

每个人都希望得到别人的肯定与称赞。校园中播放的这首《老师》充满赞美之词，让我感动，催我奋进，给我热情，她激励我要努力工作，做个学生喜欢的好老师。在学校中我们的学生更需要来自教师的称赞。有人做过统计，发现经常受到别人称赞的孩子比经常挨批评的孩子更自信，更愉快，并觉得自己是个好学生。称赞学生是老师经常使用的一种奖励办法，因为它能立竿见影，可以培养学生良好的道德习惯，根除学生不良的学习习惯。称赞学生并不难，但由于学生千差万别，问题各不相同，因此恰到好处地运用并不容易。　　

今天的教师应该学会赞美。　　

赞美是教育的秘诀，作为教师要关爱学生的成长，要用欣赏的眼光关注他们的每一点进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点成功。书中介绍了特级教师于永正老师用饱含真情的赞美，营造出和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性的诸多事例，他毫不吝啬自己的赞美之词，用恰到好处的语言来赞美学生，才极大地鼓舞了学生学习的兴趣和信心，给学生的学习带来了喜悦和动力，使他们爱上学习并取得进步。我们的老师要想使称赞发挥更大的效用，应该注意以下几点：　　

一、真诚是前提。　　

二、善于发现学生的闪光点，丰富称赞的内容。　　

三、称赞应及时、具体。　　

四、称赞应关注努力的过程。　　

五、利用不同场合和渠道称赞学生。　　

六、称赞不能滥用。　　

今天的教师应该舍得赞美。　　

有些教师特别吝啬表扬，往往对学生表现出来的优点、长处和成绩视而不见，充耳不闻，不给予表扬或者肯定，不能满足学生的成就感和荣誉感。这样就打击了他们的积极性，学生进而心灰意冷，怀疑甚至鄙视自己。书中告诉我们“慷慨是赞美的灵魂。”因此教师应该积极捕捉学生行为中的闪光点加以表扬，慷慨地给予孩子称赞，以增强他们的自信心，激励他们不断完善自我，超越自我。

我们八小的教师，千万不要吝啬自己的赞美！影响教师一生的好习惯之八——毫不吝啬地赞美学生，告诉你，告诉他，告诉我们大家！