八下文言文比较阅读

1.人教版八年级下册语文文言文这是人教版八下古文：《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。

从流飘荡任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧千丈见底。游鱼细石直视无碍。

急湍甚箭猛浪若奔。夹岸高山皆生寒树。

负势竞上互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾（lì）天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽在昼犹昏；疏条交映，有时见日。《五柳先生传》先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言不慕荣利。好读书不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退曾不吝情去留。环堵萧然不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏.之民欤？葛天氏之民欤？《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。

故虽有名马祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

《送东阳马生序》余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐（lè）之。

伐竹取道下见小潭，水尤清冽。全石以为底近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。

览物之情得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日《醉翁亭记》环滁（chú）皆山也。

其西南诸峰林壑（hè）尤美，望之蔚但是深秀者，琅琊（lángyá）也。山行六七里渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄（zhé）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐得之心而寓之酒也。

若夫（fú）日出而林霏（fēi）开，云归而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

2.八上语文文言文的比较阅读可以哪两篇组合在一起《答谢中书书》与《记承天寺夜游》练习【甲】山川之美，古来共谈.高峰入云，清流见底.两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来，未复有能与其奇者.（《答谢中书书》）【乙】元丰六年十月十二日夜.解衣欲睡.月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳.（《记承天寺夜游》）1.解释加点词的词义.إ①晓雾将歇：②月色入户：③庭下如积水空明：④但少闲人如吾两人耳：⑤未复有能与其奇者⑥怀民亦未寝2.词的用法、意思相同的一组是：（）A.之：山川之美甚矣，汝之不惠B.是：实是欲界之仙都问今是何世C.与：念无与为乐者未复有能与其奇者D.寻：寻张怀民寻病终3.用现代汉语写出下面句子的意思.①夕日欲颓，沉鳞竞跃.②水中藻、荇交横，盖竹柏影也.③相与步于中庭.4.简答.①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的____________，也都有堪称点睛之笔的____________.②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同.《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人（均填摘自文中的一个字）.③甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”.乙文写景的名句是“__________”.④甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”.但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中.参考答案：1、①消散（或“消歇”“散去”）②门③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）⑤参与，这里指欣赏⑥睡觉إ2、B3、①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子.（表达与此相近即可，“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）③我们一起在庭院中做步.4、①描写、议论（答“抒情”也可）②闲、仙إ③猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.④山川月色（月夜）热爱自然，沉醉山水（意思对即可）但少闲人如吾两人者耳。

3.八年级下所有古文的详解人教版语文八下古文翻译如下：【桃花源记】东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。

有一天他顺着溪水划船走，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多交杂。

渔人很惊异这种美景。再往前走想走完那片桃林。

桃林在溪水发源的地方就没有了，紧接着就看见一座山，山上有个小洞口，里面好像有光亮。渔人就丢下小船，从洞口进去。

开始洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十走，突然变得开阔敞亮了。

这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。

那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。

桃源中人看见渔人，于是很惊奇，问渔人从哪里来。（渔人）详尽地回答了他。

他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息。

他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。

这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惋惜。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来招待。

渔人住了几天，告辞离去。这里的人告诉他说：这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。

渔人出来后找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记。回到郡里去拜见太守，报告了这些情况。

太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没有再找到原来的路。南阳刘子骥是个高尚的名士，听到这件事，高高兴兴地计划前往。

没有实现不久病死了。后来就没有探访的人了。

【陋室铭】1、山不在高，有仙则名。水不在深有龙则灵。

在，在于。名，动词，出名。

灵，灵验，神奇。译文：山不在于高，有仙人就出名了。

水不在于深有了龙就灵验了。2、斯是陋室，惟吾德馨。

斯，指示代词，此，这。惟，只。

馨，这里指品德高尚。译文：这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。

3、苔痕上阶绿，草色入帘青。上，长到，蔓到。

译文：苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。4、谈笑有鸿儒，往来无白丁.。

鸿儒知识渊博的大学者。鸿，通“洪”，大。

白丁平民，这里指没有什么学问的人。往来偏义复词，词义偏重在“来”上。

译文：到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。5、可以调素琴，阅金经。

调，弹奏。素琴不加装饰的琴。

金经用泥金书写的佛经。译文：可以弹奏不加装饰的古琴，阅读泥金书写的佛经。

6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。丝竹这里指奏乐的声音。

案牍官府的公文。之，取消句子独立性，不译。

劳，使……劳累。形，形体，身体。

译文：没有奏乐的音乐扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。7、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

译文：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。（它们虽然简陋，但因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。）

8、孔子云：“何陋之有？”译文：孔子说：“有什么简陋呢？”【爱莲说】水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。

从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。

我认为菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的宝贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。

对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。【核舟记】明朝有个特别手巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。

王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。船从头到尾长大约八分多一点，高大约两粒黍子左右。

中间高起并开敞的部分，是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。

打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。

船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。

苏东坡用右手拿着书画横幅的右端，用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端，右手指着书画横幅，好像在说什么话。

苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥。

4.人教版八年级下学期语文背诵内容书后面附录的诗肯定要背,那么文言第五单元21与朱元思书（全背）22五柳先生传（全背）23马说（全背）24送东阳马生序（全背）25诗词曲五首（全背）第六单元26小石潭记（全背）27岳阳楼记（全背）28醉翁亭记（全背）29满井游记（不背）30诗五首（全背）课外古诗词诵读（全背）赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌送元二使安西宣州谢朓楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰清平乐村居自己看吧，八下的文言文比较重要的···我九年级了。

5.初中语文文言文对比阅读阅读下面两段文言文，做6~9题.[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉.召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩.籍弟令毋斩，而戍死者固十六七.且壮士不死即已，死即举大名耳.王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命.乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也.袒右，称大楚.为坛而盟，祭以尉首.陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚，酂，苦，柘，谯，皆下之，行收兵.比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人.（节选自《陈涉世家》）[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中.其九月，会稽守①通谓梁②曰：江西皆反，此亦天亡秦之时也.吾闻先即制人，后则为人所制.吾欲发兵，使公即恒楚将.是时恒楚亡在泽中.梁曰：恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳.梁乃出，诫籍持剑居外待.梁复入，与守坐，曰：请如籍，使受命召恒楚.守曰：诺.须臾，梁睨④籍曰：可行矣！于是籍遂拔剑斩守头.项梁持守头，佩其印授.门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人.一府中皆慑伏，莫敢起.……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县.（节选自《史记·项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守.②梁：项梁，是项羽的叔父.③籍：项籍.项籍字羽，所以又称项羽.④睨：斜眼看.6.试解释下列加点词字的意思.（2分）①吴广素爱人素②比至陈比③时时而间进间④天下之疾犬也疾7.用现代汉语翻译文中画横线的句子.（4分）①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众.译：②犬兔俱罢，各死其处.译：8.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容.（4分）答：9.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人（4分）答：答案：6.①素：向来②比：等到③将：统帅，率领④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）7.①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒.②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制.（4分.每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）8.甲文中记叙了陈胜，吴广发动起义的过程.乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程.（4分，各2分）9.陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人.项梁是一个沉着老练（或老谋深算，阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人.（4分.各2分）陈胜者.阳城人也，字涉.吴广者，阳夏人也，字叔.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘.佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！……行收兵.比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人.攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中.弗胜，守丞死，乃入据陈.数日，号令召三老，豪杰与皆来会计事.三老，豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王.陈涉乃立为王，号为张楚.当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉.陈胜王凡六月.已为王，王陈.其故人尝与佣耕者闻之，之陈.扣宫门曰：吾欲见涉.宫门今欲缚之.自辩数，乃置，不肯为通.陈王出，遮道而呼涉.陈王闻之，乃召见，载与俱归.入宫，见殿屋帷帐，客曰：伙颐①！涉之为王沉沉者②楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始.客出入愈发舒，言陈王故情.或说陈王曰：客愚无知，颛③妄言，轻威.陈王斩之.诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者.[注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通矣，叹词.②沉沉者：富丽深邃的样子.③颛（zhuān）：独一，专擅.13.解释下列句中加点的词语.（2分）①比至陈：（）②或说陈王曰：（）14.把下列句子翻译成现代汉语.（4分）①陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者.15.你怎样看待陈胜所说的苟富贵，无相忘这句话（2分）16.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么我们能从中得到什么启示（2分）①原因：①启示：答案：13.(1)及，等到（2）有人（本题2分.每小题1分）14.(1)陈涉长叹一声说：燕雀怎么知道天鹅的志向呢！（2）众多陈涉的老朋友，旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了.（本题4分.每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）15.反映出他不满现状，渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿.（2分，只答后一句也可）16.①得人心成功，失人心失败.（1分）②人心向背是成败的关键.（1分）阅读两则短文，回答问题甲文侍中侍郎郭攸之，费祎，董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益.将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所.乙文晏子为齐相，出.其御①之妻从门间而窥.其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也.既而归，其妻请去③.夫问其故.妻曰：晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯.今。

6.人教版八年级下的重点文言文是什么八年级下册文言文重点篇目练习一.阅读《岳阳楼记》，完成1—13题1.本文作者是我国代的政治家、文学家。

（1分）2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）（2分）①前人之述备矣。

②然则何时而乐耶？3.下列加点意思相同的一项是（）（2分）A.樯倾楫摧倾家荡产B.忧谗畏讥乐以忘忧C.去国怀乡触目伤怀D.或异二者之为神情异常4.解释下面加点词语的意思。（2分）（1）山岳潜形（）（2）薄暮冥冥（）（3）把酒临风（）（4）予尝求古仁人之心（）（5）谪守巴陵郡（）（6）百废具兴（）（7）朝晖夕阴（）（8）去国怀乡（）5.用现代汉语翻译下列句子。

（2分）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）微斯人，吾谁与归？（3）商旅不行，樯倾楫摧。

6.用原文语句填空。（2分）选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。

7.根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。（2分）8.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么？请结合选文回答。

（2分）9.文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，另外还有什么作用？（2分）10.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？（3分）11.请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。（3分）12.世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。

但是与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文根据你的理解说说其主要原因是什么？（2分）13.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。

（3分）二.阅读下面两段文言文，完成14~17题。【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。

既长知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。

遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（节选自《宋名臣言行录》）注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。

③昃（zè），太阳偏西。14.解释下列句子中加点的词语。

（2分）①或异二者之为（）②去之南都入学舍（）15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①微斯人，吾谁与归？②或夜昏怠，辄以水沃面。

16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了的表达方式，乙主要运用了表达方式。（3分）17.从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？（3分）三.阅读《小石潭记》，回答后面的问题。

1.文章的作者是唐代的文学家（人名）。（1分）2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互3.解释下列加点的词。（2分）（1）潭中鱼可百许头（）（2）斗折蛇行，明灭可见（）（3）凄神寒骨，悄怆幽邃（）（4）不可久居，乃记之而去（）4.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。②四面竹树环合，寂寥无人。

○3青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。5.作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。

（2分）6.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）句子：理由：7.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

（4分）8.理解填空。（2分）课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。

如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。

如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。9.读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________（2分）10.古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

（5分）四.阅读《醉翁亭记》选文，完成第1——2小题。【本题满分8分】醉翁亭记（节选）环滁皆山也.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚但是深秀者，琅讶也。

山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也.太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐得之心而寓之酒也。

1.下列句子中加点词的意思相同的一组是（）（2分）A.名之者谁有仙则名B.其西南诸峰。