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动作技能的构成包括

发表时间：2024-07-13 10:56:23 来源：网友投稿

动作技能的构成包括：心理过程和技能操作过程。

一、性质

（一）影响动作技能形成的内部因素个性：在动作技能形成过程中，学生个性特征起着重要的作用。因为进行某种动作时，人的个性不同，所表现出来的行为方式也不同。关于个性对动作技能的形成有什么影响的问题研究，大都以优秀运动员为研究对象。奥吉利夫和塔特科在1967年的研究表明，与出色完成竞赛活动有关的个性因素有；达到目标的动机；忍耐力；对刺激的抵抗力，保持稳定的能力；控制能力；任劳任怨：，吃苦的能力；自信，大胆和心胸开阔；智力高于大学生平均水平。可见良好的个性品质，对动作技能的形成起着促进作用。

2．智力：关于智力和动作技能的。关系心理学家的探讨结果是见仁见智，莫衷一是。日本心理学家松原把众多的研究结果归纳为两种情况第，当学习者的智力处于正常水平时，小肌肉动作技能的学习和智力之间有较低的正相关，智力水平越高，学习成绩越好。

大肌肉动作技能的学习和智力之间几乎没有什么相关；通过心理训练所进行的动作技能的学习与智力之间相关不大。第二当学习和智力之间是清晰的正相关，智力越低，学习进步越慢。

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