八年级命题作文：我的期末我做主

　　1　我的暑假我做主　

　　经过期末考试的一翻折腾后，暑假终于来了。我也可以好好的放松一下了。什么都别想了，抛开重重的烦恼，去爬山，丢下厚厚的试卷，去游泳，扔走大大的道理，去展开我的梦想之旅。　

　　可是玩归玩，暑假终究逃不过补习班的命运，oh，mygod，回想起我以前的暑假生活，我真是欲哭无泪啊。不行连麻雀都要革命，我一个热血男儿焉能忍乎？非然也！　

　　我要逃离暑假补习班，不能在让我的暑假受到伤害了。可是光阴不能虚度，一个暑假两个月难到不学无术？不应该。我应该学点什么？诶，我从小就对画画有些兴趣，不如就学画画吧，对数学几何也有点好处。

　　于是，我就向爸妈发起“进攻”，最后在我的“雄辩术”下，他们欣然答应了。于是我轻松就打开了我梦想之旅的第一道门。可第二道门就不那么好开了，费了我好一翻功夫呢？　

　　说白了，第二道门就是我的成果，如果我学画的成果不佳，那我下个暑假就又要受补习班之苦了。怎么办呢？我只是个新手，可我的成果一定啊要超过学了一个学期的人才算。顾不了那么多了，总之好好学才是上策。　

　　于是，我就拿起了画笔，一笔一画地从线条开练，时间如白驹过隙，转瞬即逝，时间飞一般的转向了8月。我的水平也逐渐增长，从正方体，长方体，圆球这样的几何体到罐子，茶壶，苹果这样的组合画，我的快速进步终于使我超过了学了一个学期的人的水平，也使得爸妈“弃暗投明”，支持起我来了。　

　　这个暑假真是可以用这样一句话来概括“：我的暑假我做主，不学别的只学画。”

2嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。

　　青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。

　　冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头！在文化的高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。

　　漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。

　　闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。

　　青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。

　　烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走！受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。

　　我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。

　　“点评”

　　小作者在生活经历里捕捉到“豪情万丈”和“更加成熟”这两个与“青春”友好相随的关键词，又敏锐地联想到“春”与“豪情万丈”，“秋”与“成熟”的内在相似，而构思出“我的季节(春、秋)我做主(豪情万丈、更加成熟)”的文章格局。这是本文夺人眼目的最大看点。

　　全文分段明朗，段落不拘长短，随性而走，行文如流水淙淙，活泼灵动：“雪融春到，鸟叫天地间”、“春去秋来，笑闻夕阳边”等，彰显作者唐诗宋词的文学积累，清词雅句，随处可见。总之小作者“我”的情态可亲可爱，语言也是情满于胸，极富感染力。