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动词各活用形的形成及例句（5）

发表时间：2024-07-13 20:33:43 来源：网友投稿

五，假定形

1变化规则

①五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。

読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ

书く（かく）「词尾所在行：か行、え段字：け」＝＝かけ

死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、え段字：ね」＝＝しね

呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、え段字：べ」＝＝よべ

上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝あがれ

切る（きる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝きれ

②一段动词：把动词词尾中的る变成れ。

食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝たべれ

起きる（おきる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝おきれ

着る（きる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝きれ

寝る（ねる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝ねれ

③サ变动词：「する变成すれ」

する＝＝すれ。

勉强する＝＝勉强すれ

④カ变动词：くる变成くれ

来る（くる）＝＝くれ

【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词ば。】

2各种实用例：

A构成假定形，在主从句中形成条件状语从句。

（关于主从句的概念，请看本网页《中级日语》14讲。）

①先生が本を読めば､学生も一绪に読む。

（假如老师读书，学生也一起读。）

②私が食べれば､子供も食べる。（我吃孩子也吃。）

③王さんが勉强すれば､李さんも勉强する。

（小王学习，小李也学习。）

本讲介绍命令形的活用是如何变化的，在实际上是如何构成了命令形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此看见动词，首先要学会辨别动词的种类。

小知识：日语等级考试的划分：新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比（约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平），加深了高难度部分。但是及格线与现行测试基本相同；N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同；N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平（新设）；N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同；N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。

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