孩子不爱阅读掌握这些方法，让你不再为孩子阅读发愁

上周球妈去参加了一个妈妈社群线下的聚会，闲谈中说起关于孩子阅读学习的话题。

“我家孩子在家就是看电视，玩手机，想让他看会书，不是肚子疼就是要喝水，多说两句，还嫌我啰嗦，真实愁死人”

“前段时间，孩子学校布置亲子共读打卡活动，给她讲绘本，一点都不感兴趣，剩我一个人唱独角戏，都不知道该不该继续讲下去。”

“为什么我家孩子不爱阅读，那些爱读书，爱学习的孩子都是别人家的，有个爱阅读的孩子，真是让人羡慕。”

你是否也陷入了这些与日俱增的教育焦虑中，也会经常感慨为什么别人家的孩子就那么爱读书，那么优秀。

青少年阅读专家，有书青少年总编周璐在《我用阅读教育孩子》这本书中，用十几年阅读教育培养经验，总结出的新颖阅读教育理论，非常值得我们借鉴。

你希望孩子多读书，而孩子却对读书一点也不感兴趣，很多家长已经意识到了阅读对孩子的重要性，但是对阅读本身却存在很多误区，不知道用什么方法来培养孩子对阅读的兴趣。

加上自己不爱阅读，也不爱看书，给孩子买了大量的书籍，认为阅读是孩子自己的事情，让孩子自己一个人埋头苦读，自己却刷手机，看电视，面对枯燥难懂的书籍，孩子缺少父母的阅读引导和陪伴，身边没有积极的榜样，自然不喜欢阅读甚至厌恶阅读。

兴趣是最好的老师，只有激发起孩子的阅读兴趣，孩子才会愿意拿起书，把“强迫阅读”变成“主动阅读”，那么怎样去培养孩子的阅读兴趣呢？

很少有孩子会自己主动喜欢上阅读，在孩子的阅读启蒙阶段，必须有一个引导者带领孩子进入书中美妙的世界，这个最好的引导者就是父母。

比如你可以拿一本书，边看边告诉孩子，这本书真有趣，给孩子讲一段书中的精彩内容，引诱孩子对书产生兴趣，然后告诉孩子，后面的精彩内容，建议你自己去看一看。

前段时间热播剧《觉醒时代》成了今年高考作文的最大赢家，为今年的考生写作提供了不少写作素材，很多孩子在追完剧后都迫不及待的去翻阅剧中相关的人物传记和书籍，可见好的影视剧，对孩子的阅读也有非常好的导读作用。

让孩子多观看一些热门文学作品改编的影视剧，观看的同时告诉孩子更多精彩内容可以到书中去探索。而家长只需要提前筛选好内容及管控好观看时间，让影视剧与阅读形成相互促进的关系，从而让孩子发现更多的阅读乐趣。

不把阅读仅限于书中文字的世界，将书中知识和生活中真实的世界巧妙连接起来，比如在和孩子做游戏时，可以将绘本中的故事角色编进游戏里，给孩子讲少儿百科全书时，就带孩子去博物馆，孩子感受到了阅读的真实感，才会有动力继续坚持下去，继而养成良好的阅读习惯。

养成良好的阅读习惯，亲子共读是一种最佳途径。用父母爱的陪伴和阅读去滋养孩子，相信孩子不爱上阅读都难。

不同年龄段的孩子应选择不同的亲子共读方式和书籍，来培养孩子的阅读兴趣。

0-2岁，用阅读播种下滋养的种子：幼儿期是建立阅读启蒙的黄金期，父母可以把孩子抱在怀里，反复的念一些朗朗上口的儿歌和唐诗，并选择色彩丰富的可啃咬布书当成孩子的玩具，让孩子通过口手触摸，耳听等多重感官刺激，建立与书的亲密连接。

2-6岁，用阅读开启孩子的心智之门：2-6岁的孩子语言表达已逐渐完善，可以选择图文并茂的少儿百科类及优秀儿童文学书籍，共读时，重复阅读孩子喜欢的篇章，并鼓励孩子去观察书中细节，这个阶段重点不是让孩子认识多少字，而是通过阅读开启孩子的心智。

6-9岁，用阅读打开更广阔的世界：6-9岁的孩子已经学习了拼音及少量汉字，共读时可以选择文字配拼音、图画的“桥梁书”，体会到独立阅读的成就感。并尝试阅读更多类型的书籍，如报刊，人物传记，历史小说、漫画等，让孩子发现书中更广阔的的世界。

9岁以上，用阅读解决成长的各种烦恼：9岁以上的孩子已经有了自己的喜好，要尊重孩子，接受他喜爱的书，一味地阻止孩子看“闲书”，只会扼杀孩子阅读的兴趣，读他读过的书，同时推荐自己喜欢的好书，建立起共同的人生价值观，让你和孩子有话可聊，才能用阅读去帮助孩子解决成长中的烦恼。

“一本好书是一位比家长更有说服力的人生导师，它可以取代家长成千上万句的唠叨和说教。”作为家长，我们应该坚持不懈的去努力，培养孩子的阅读兴趣，做好孩子的人生引导师，和孩子共读一本好书，用阅读丰盈孩子的精神世界，搭建起和孩子心灵沟通的桥梁，建立起共同的价值观，让孩子能实现自我教育，去解决成长中的各种问题。