怎么提高雅思作文的写作，逻辑性太差，也就是

洛阳大华雅思为您解答

最后我们可以试着来说说看逻辑的问题。逻辑的问题也是我上大课并不会太讲的东西，顶多带着大家做做brainstorming，但是很多同学对于关键词的抓取基本上是不到位的，而这个抓取能力以及后续的转化能力，也是很多同学难以做到的事情。这个需要去练，特别是在雅思写作难度不断提升的情况下，有一个criticalthinking的能力还是尤其重要的。

我们来拿一个真题和一个类似于真题的题进行说明：

20150328

Somepeoplesaythatcommunicationbyusingcomputersandphoneswillhavesideeffectsonyoungpeople’swritingandreadingskills.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

改编题：

Somepeoplesaythattheuseofusingcomputersandphoneswillhavesideeffectsonyoungpeople’scommunication.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

请各位同学想一想，这两个问题是一样的么?劳烦各位思考个3分钟，然后继续往下翻~如果你觉得并没有很大差别，那估计真的碰到这个题目的话，6.5分是很勉强的。

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我们先来说改编题：

sideeffects:

1.face-to-facecommunication减少，感情可能变淡

positiveeffects:

1.beabletocontactpeoplewithoutgeographicallimitation;inthepast,itmaybeimpossibletosayHitoaforeignfriend.

2.beabletocontactfriendsorpartnersquickly,noneedtowaitforresponses;inthepast,writinglettersreallywastesalotoftimeandsometimeslettersmaybelost.

我们再来说真题：

sideeffects:

1.writingabilities会下降，因为写信的频率降低了，handwriting当然变差

2.reading和writing都会下降，因为informalabbreviationontheInternet取代了正式的单词，例如LOL=laugh，或者btw=bytheway

3.writingabilities会下降，因为人们的spelling会变差，源于一些软件的自动纠错功能

positiveeffects:

恕我没想到

你会发现仅仅是把communication具体成了writingandreadingabilities，整个题目的思考方向都变化了，那么这种变化你适应的过来么?可能很多同学并没有这种能力，而且这种能力也不会出现在绝大部分老师的课堂上，一个原因是很多老师自己也没想明白这之中的区别(因为教英语和教逻辑其实是不相关的事)，另一个是因为很多同学表示听完之后似懂非懂，下次碰到了还是会继续无视一些关键词or限定词，所以一般我也不太会讲这个，大部分同学也难以在短时间内消化这个东西，但是，它很重要，特别是雅思每年还是会有几道题比较恶心人的，这个题目在恶心程度里面的排名算是中上等~