为什么要杜绝校园欺凌事件

1、对欺凌者自身的伤害

欺凌者虽然在欺凌行为中暂时得到心理上的满足或愉悦，但这种满足和愉悦是基于对他人基础的伤害，是一种扭曲的心理行为。这种行为如果任其发展，会导致孩子以后犯下更大的错误，无法弥补。

2、对欺凌对象的伤害也很严重

一是对身体的伤害，一是对心理的伤害，特别是对心理，甚至可能会造成终身的心理阴影。教师、家长、心理医生要及时对校园暴力受害者进行心理疏导和心理干预，否则，其负面影响是无法估量的。

3、校园欺凌对社会产生的负面影响不容忽视

一旦发生校园暴力和欺凌事件，就会在社会上引起广泛的讨论，特别是在法律处罚不够的情况下，欺凌屡见不鲜，严重影响社会和谐与社会文明的认同与评价。

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导致校园欺凌的原因是多方面的，对此老师和家长需要多加注意

1、学生的偏执性格

这是直接导致了欺凌事件发生的原因。妄想型人格又称妄想型人格，是一种常见的人格障碍。其主要表现为：心理极度敏感、心胸狭隘、对他人的侮辱和伤害耿耿于怀、对他人的成就忧心忡忡、不愿与人争辩、背地里说三道四、自命不凡等等。挑衅发生欺凌行为，往往是由于大家在平日中感到非常微小、微不足道的小事所致。

由于偏执狂的性格，对某些细节极其敏感，稍有不顺心，他就会报复。校霸事件往往是有预谋的事件，是经过了几天甚至更长时间的策划，在心理上不是时间冲淡一切而是决不为不报仇而罢休！

2、家庭原因

家庭教育缺失是导致偏执型人格形成的重要原因，也是导致欺凌事件发生的间接因素。一位著名的教育家曾经说过如果父母对孩子爱得不够，孩子会感到痛苦但如果爱得太多而形成溺爱，孩子会被毁灭！一切都是以孩子为中心，没有任何约束，没有底线地溺爱孩子，这样会使孩子陷入以自我为中心，只为自己考虑的心理怪圈，久而久之，孩子会逐渐成为自私、狭隘的人，最终形成偏执型人格。

3、学校原因

学校管理失职是出现欺凌事件的一个偶然因素。对于儿童的成长和学习，学校的管理是至关重要的，一旦管理失当，就会给偏执的挑衅者以机会，他们会在策划之后合伙找机会，犯下暴力行为，或者欺负人。

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当孩子遭受校园欺凌时，家长怎么做才能保证孩子健康成长

1、要对孩子的变化立即作出反应

找到合适的机会与孩子交谈。诚然面对具体问题，不同性格的孩子采用的提问方式不同，总体上家长要冷静地面对反应过度，也别把自己的感觉对孩子隐瞒。父母可以对孩子说我发现你看起来很伤心，有没有出过问题？”

通常孩子的反应取决于父母和孩子的关系，和孩子相处时，你有没有谈到自己的各种感受？在这一时刻，你的孩子会感到自己受到了重视和理解。告诉你的孩子你在他们身边，并且你希望帮助他们。

2、和老师沟通

同时及时与班主任联系，了解学生在校情况。您非常清楚您的孩子是被同学欺负的，请您在没有犹豫的情况下，立即采取行动，引导和帮助孩子。在孩子面前要永远诚实，让孩子知道你要做的是什么。当你带着你的孩子去帮助一个孩子时，这不仅不会有效地帮他解决问题，反而会加深他的欺凌行为，这可能是孩子最后一次把隐藏在他心中的秘密告诉你。

3、不要逃避

如果你为目前的处境感到羞愧，那么你的孩子也会感到羞愧。试着以一种客观的方式来处理与孩子遇到的挫折，并与他们的同伴进行讨论。使尽可能多的人参与(家长、教师、同学)，因为只有当所有的人都改变了他们的行为方式，这些问题才能得到解决。要每个班上的学生都是不同的。因为你的孩子被欺负并不代表他自己就有问题。

4、要让孩子学会及时制止

要有勇气对孩子说不如果对方不停的话，要让孩子跑开。心理上有一种角色扮演的方式，用来固化当事人的心理和行为，用在孩子身上，非常合适，父母也可以像玩游戏一样在家做角色扮演，给孩子一些防范欺凌的措施。

5、让孩子及时向老师求助

这一点非常重要，因为在学校，老师在孩子的心中是最有权威的。但许多时候学生感到很尴尬，怕同学向老师反映自己打了老师，就忍气吞声。父母要改变孩子的这种看法，告诉孩子把这件事报告给老师是很正确的，就像在学校外面遇到坏人欺负我们一样，我们要打110报警。

6、让孩子结交一些朋友

校园里经常发生欺凌事件，受欺凌的学生往往是孤身一人的，因此会受到侵害，家长可以让孩子多交朋友，比如可以让孩子请自己的同学到家里做客。无论对孩子来说还是对校园欺凌，还是对他未来的人际关系，这都是非常有益的。

结语：受害儿童不仅是被霸凌者，实际上还包括施暴的儿童。调查显示有针对性地欺压、压迫他人的儿童，长大后有可能继续使用霸凌手段，或其他消极行为来获得自己想要的东西，除非是成年人，并与他们建立信任关系，进行干预。总而言之校园欺凌需要社会、学校、家庭三方的联合解决，以上只是家长们的一种实际做法。我们都知道任何改变都是一个漫长的过程，慢慢来，只要开始行动，一切都会好转。