在高考阅卷过程中,阅卷老师的给分真的很严谨吗
参加了两次入学考试阅卷和一次入学考试阅卷。就说说试卷吧。很多人可能都知道,高考阅卷有一件很重要的事情,那就是维护稳定,也就是维护社会稳定。这是另一个学校有经验的老老师告诉我的。一起批改完卷子,我正好开车回家。说到作文分数,150分的论文,60分的作文都写得不好,都可以40分以上。我说不可思议,老老师跟我说,维持稳定还是有考虑的。想想也有道理,因为毕竟每个孩子的背后都是一个或大或小的家庭,大多数家庭都是普通家庭,很少有家庭有矿。孩子是家庭乃至家庭的希望,所以高考阅卷造成的社会不稳定必然是大规模的。
评卷第一天上午,分科、分科开会,分发前两天评卷专家组获得的该科不同年级学生答案截图。阅卷专家组组长逐一讲解要求,然后分组讲解。队员们提了问题,当场回答。这就保证了每一个阅卷老师都能把握好评分点。
第一天下午我们开始对考试不及格的老师进行试评,并继续对他们进行培训,保证他们能给出准确的分数,让每个考生在统一的评分标准下得到应有的分数。每个阅卷老师,他们的阅卷数量和速度都会被组长的电脑监控。每隔一段时间,系统就会调出你之前看过的论文,给你评论。如果两个分数相差太大(比如诗词鉴赏不能超过1分),就会弹出提示框,这种情况会被组长的电脑监控。多次遇到这种情况的记分员将接受组长的面试。
有老教师回忆说,他们改高考卷的时候,没有计算阅卷量,大家都很平静,气氛很好。个人认为高考阅卷速度的加快,关系到考试规范化的进程。即使在今天高考语文作文的阅卷也不应该和阅卷量挂钩。高考就是利用这种专门的、重复的考试阅卷方式,大概是想在提高效率和减少错误之间找到一个平衡点。
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