文言文入木三分

1.《入木三分》文言文翻译王羲之学书

《书断》（唐张怀瓘）

原文：晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。父喜遂与之。不盈期月书便大进。卫夫人见语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人”。自言真胜钟繇。羲之书多不一体。（出羊欣《笔阵图》）

译文：晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》，在他父亲的枕中偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年少，恐怕不能领悟，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”羲之跪拜，现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。父亲很高兴立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。”流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。”晋帝时，祭祀北郊，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三。三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。”羲之书法多数不是一种字体。

2.《入木三分》文言文阅读答案原文译注及习题答案供参考：

入木三分

晋王羲之②，字逸少，旷子也，七岁善书。十二见前代笔说③于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘④之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之。使待成人恐蔽⑤儿之幼令⑥也。”父喜，遂与之，不盈期月⑦，书便大进。

卫夫人⑧见，语太常王策⑨曰：“经儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时，祭北郊，更祝版⑩，工人削之，入木三分。

（选自《书断·王羲之》）

[注释]

①张怀瓘：唐代书法家。其撰写的《书断》三卷，书录古今书体，记载著名书法家轶事。瓘，音guàn。②王羲之：东晋著名书法家。③用笔说：论如何写好书法的书籍。同下文的“用笔诀”。④秘：守住秘密。⑤蔽：埋没，耽误。⑥幼令：幼年时的美好才华。令，美好。⑦期月：一整月。期，音jī。⑧卫夫人：东晋书法家。王羲之少时曾跟她学过书法。⑨太常王策：担任太常官的王策。⑩祝版：祭神的木版。

[题目训练]

1.请从短文中找出王羲之好学、渴求书法知识并付出努力的句子来。

2.请概括短文第一自然段的大意。

3.请你说说短文第二自然段写了哪些方面的内容？其作用是什么？

4.请你结合短文内容说说“入木三分”的本意和比喻意。

本意：

比喻意：

5.请简要谈谈你读了这则短文之后的收获。

6.请你再讲一个王羲之练习书法的故事来。

[参考答案]

1.有以下三句：“十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之。”“今而用之。使待成人恐蔽儿之幼令也。”“不盈期月，书便大进。”

2.王羲之少年时期十分爱好书法，在父亲的帮助下，时间不长他的书法就有了很大长进。

3.第一问：主要写了两个方面的内容：一、卫夫人对王羲之书法的赞叹以及自己名声将被王羲之“遮盖”的伤感。二、王羲之书法艺术达到了“入木三分”的高超境地。

第二问：侧面烘托，揭示王羲之书法艺术登峰造极的根本原因。

4.本意：形容书法的笔力极为强劲，都能穿透木版“三分”。

比喻意：比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。

5.示例：在学习上要有兴趣和下苦功夫，否则就不会有收获。（只要言之有理即可判为回答正确）

6.示例：⑴王羲之练习书法非常刻苦，他常常到附近的池塘里去洗笔砚，以至于将整个池塘的水都染黑了，成了“墨池”。⑵王羲之有一个特殊的嗜好：爱鹅。他常常观察鹅的行走姿态，把学习书法与观察鹅的习性结合起来，书法水平日趋成熟。⑶有一次，王羲之因练习书法特别投入，以至于在吃饭的时候都不愿停下练笔，他一只手抓着馒头不知不觉伸到了砚池里，沾着墨汁吃起来——他是错把墨汁当成豆酱了啊。

3.文言文《入木三分》的翻译入木三分

【原文】

晋王羲之字逸少，旷子也。七岁善书十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。父喜遂与之。不盈期月书便大进。卫夫人见语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。自言真胜钟繇。（节选自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》）

【译文】

东晋的王羲之，字逸少，是世上难得的才子。7岁就擅长书法，12岁时在父亲的枕头边看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问他：“你为什么偷我的秘籍？”王羲之笑而不答。母亲说：“你看书法用笔的技巧。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我再传授给你。”王羲之诚恳地请求父亲：“现在就给我用吧。倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。”父亲很高兴，于是就给了他。不到一个月书法便大有长进。卫夫人见了后，对担任太常官的王策说：“王羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成稳重的风格。”卫夫人流着泪说：“这孩子一定会比我还有名。”晋帝时，朝廷在京城北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人要剔除去他写的字，（发现期笔力笔墨已经）渗入木板三分。（王羲之）33岁时写了《兰亭集序》，37岁时写了《黄庭经》，写完后，（只听）空中有人说道：“您的书法都感动了我，何况是世上的一般人呢？我是天台丈人，自称真书（楷书）胜过钟繇。”王羲之的书法多数不是一种字体。

4.入木三分文言文1.(1)天赋，勤奋

当时的社会环境

衣食无忧。他的叔父是东晋宰相王导，有权有势，他也被封为右军将军这个闲职。

无爱情问题的困恼。他妻子是大学士之女，善良、贤惠。做事最怕认真二字，我们在工作与学习中，如能勤勤恳恳，踏踏实实的干好自己的事，终会有那么成功的一天.

(2)、“十二见前代笔说于其枕中，窃而读之”、“金而用之。使待成人恐蔽儿之幼令也”、“不盈期月，书便大进”。

(3)发问、陈述

(4)中心句

2.(1)相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

晋代王羲之字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母亲说：“你看《笔说》。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我再传授给你。”王羲之诚恳的请求父亲：“现在就给我用吧。倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。”父亲很高兴，于是就给了他。不到一个月书法便大有长进。卫夫人见了后，对担任太常官的王策说：“王羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成稳重的风格。”卫夫人流着泪说：“这孩子一定会比我还有名。”晋帝当时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

5.请问文言文《入木三分》的译文是什么译文晋朝王羲之，字号逸少，是东晋书法家王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见在他父亲的枕下的前代的《笔说》，他偷来读。父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年少，担心你不能保密，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”羲之跪拜，现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。父亲很高兴立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定看过用笔诀窍，最近看见他的书法，就已老成大器。”流着眼泪说：“这孩子将来名声一定超过我。”晋帝时，在北郊祭祀，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三分。三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。”羲之书法多数不是一种字体。

原文晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书十二见前代《笔说》①其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其小，恐不能秘⑧之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令②也。父喜遂与之。不盈期月③，书便大进。卫夫人见语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀④》，近见其书，便有老成⑤之智。”流涕⑨曰：“此子必蔽⑥吾名⑩。”晋帝时祭北郊，更祝版⑦，工人削之，笔入木三分。三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。自言真胜钟繇。（节选自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》）