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孩子上初三了，出现偏科现象，家长该如何引导呢

发表时间：2024-07-15 14:44:48 来源：网友投稿

一、调整心态，树立自信心

如果孩子出现了偏科，家长不要太着急。家长首先要把自己的心态调整好，然后教育孩子要自信，不要自卑，教会让孩子掌握积极的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！同时家长面对孩子偏科问题，要给与孩子更多的学习关注，从一点一滴做起，不要贪多，积极帮助孩子纠正偏科现象。如果孩子哪门科目已经很差了，就不要和其他的同学比，教育孩子把自己当成下次超越的对象就可以了。

二、分析孩子弱项的原因

家长应该帮助孩子分析该学科成绩薄弱的原因，是因为“基础差”、“讨厌背诵”、“听不懂”还是不喜欢该学科的老师？如果是因为不适应老师的教学方法，就要鼓励孩子积极和老师沟通，说出自己的想法。告诉孩子老师的教育方法是针对大多数学生而言的，可能不适用于自己，鼓励孩子对不懂的问题积极提问。千万不要一味对孩子进行斥责，灌输负能量，以免让孩子产生自己永远也不可能学好这个学科的心理暗示。

三、控制学习时间

对于不擅长的科目，处中生会有抵触心理，不会花太多时间去克服。这时候家长要做的是帮助孩子分析问题，谈一谈弱势科目，跟孩子一起制定计划，适当增加弱科的学习，帮助初中生慢慢克服。其实偏科并非是绝对的坏事，只要弱科不会拉低总成绩，不影响总体成绩与孩子的心态便没有什么可怕。我们可以换一种思维，不考虑弱科，考虑强势科目。自主招生、综合评价等都要求学生具有学科特长、创新潜质，所以如果有相对较强的科目，那么其他科目只是相对的弱科，这并不是我们所说的偏科，所以这种情况一定要认真分析和对待。

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