文言文的词类活用和特殊句式

1.文言文词类活用和特殊句式整理,急~~~~高中文言文特殊句式一、文言句式的概述古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。

掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。

一、判断句用“者……也”表判断“陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人）“方柯者，语文小栈之站长也。”

（方柯是语文小栈网站的站长）“廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将）句末用“也”表判断“城北徐公，齐国之美丽者也。”

（城北徐公是齐国的美丽的人）“方柯，天才也。”（方柯是天才）用“者”表判断“方柯者，中国之人。”

（方柯，是中国人）用“为”表判断“为天下理财，不为征利。”（……不能说是设法生财）用“乃”表判断“是乃狼也。”

（这是狼）“电脑乃高科技用具。”（电脑是高科技用具）文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法：“。

者，。

也。”

这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。

如：“陈涉者，阳城人也。”（《史记.了涉世家》）“。

，。

也。”

判断句中有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略者，只用“也”表判断。如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”

（《资治通鉴》）“。

者，。

”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。

如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（王安石《游褒禅山记》）“。

者也。”

在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句在文言文中也比较常见。

如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”（《战国策.齐策》）无标志判断句。

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”

（《赤壁之战》）另外在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

还有肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

文言中常用以下几种形式表示判断。1.用“者”或“也”表判断。

这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。

例如：陈胜者，阳城人也。（司马迁《陈涉世家》）师者，所以传道受业解惑也。

（韩愈《师说》）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……（王安石《游褒禅山记》）项脊轩，旧南阁子也。（归有光《项脊轩志》）夫战，勇气也。

（《左传·曹判论战》）莲，花之君子者也。（周敦颐《爱莲说》）2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。

这种形式也较为多见。例如：当立者乃公子扶苏。

（司马迁《陈涉世家》）此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）即今之偶然在墓者也。

（张溥《五人墓碑记》）夫六国与秦皆诸侯。（苏洵《六国论》）3.用动词“为”“是”表判断。

其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如：故今之墓中全乎为五人也。

（张溥《五人墓碑记》）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。

（司马光《赤壁之战》）石之铿然有声者，所在皆是也。（代词，这样）（苏轼《石钟山记》）同行十二年，不知木兰是女郎。

（《木兰诗》）4.用否定副词“非”等表示否定的判断。例如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（苏洵《六国论》）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……（《孟子·得道多助，失道寡助》5.直接表示判断。

既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如：刘备天下条雄。

（司马光《赤壁之战》）刘豫州王室之胃。（同上）第二课时教学内容：被动句教学目标：让学生能够判定什么是被动句，并能准确翻译出来。

教学实施过程：二、被动句什么是被动句？所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。用“为”表被动“身死人手，为天下笑者。”

（……被天下人嘲笑）用“被”表被动“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）用“见”表被动“……徒见欺”（……白白地被欺骗）用“于”表被动“受制于人”（被人控制）“不能容于。

2.语文1、文言文词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。

而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言它包括：名词；动词；形容词；数词的活用。

一.名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。

[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。①天下云集响应，赢粮而景从。

云、响、景：像云彩、回声、影子一样②人皆得以隶使之隶：像对待奴隶一样③余自齐安舟行适临汝舟：用船④东歌膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边⑤而相如廷叱之廷：在朝廷⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚⑦君子博学而日参省乎己日：每天二.名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后名词变成相关的动词的意思。

如：“始见中原气象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。

①籍吏民，封府库籍：登记②沛公欲王关中王：统治③屠大窘，恐前后受其敌敌：攻击④买五人之头而函之。（《五人墓碑记》）函：用匣子装。

上次讲“函梁君臣之首”也是这样的解释。⑤流血五步，天下缟素。

缟素：穿孝服⑥大楚兴，陈胜王王：称王⑦范增数目项王。目：示眼色⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：游泳⑨原庄宗之所以得天下原：推究⑩质于秦。质：做人质三.名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。

如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。（使天下之主臣服。）

①生死而肉骨肉：使……长肉②先破秦入咸阳者王之王：让……称王③汗牛充栋汗：使……出汗④汗马功劳⑤齐威王欲将孙膑任命……为将四.名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。

①稍稍宾客其父宾客：把……当作宾客。②鱼肉百姓鱼肉：以……为鱼肉③孟尝君客我客：把……当作门客④故人不独亲其亲，不独子其子。

“不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子。”⑤友风而子雨以……为友；以……为子女⑥幕天席地以……为幕布；以……为席子⑦后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以……为鉴五.动词用作名词文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。

如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。①殚其地之出，竭其庐之入出、入：产品、收入②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得收获、心得③作有利于时，制有便于物者，可为也作、制：措施、制度④去国怀乡，忧谗畏讥62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333262353337谗、讥：诬陷、嘲讽的话⑤钩党之捕遍于天下捕：搜捕活动⑥燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠⑦司马子反渴而求饮饮：饮料、汤食⑧少仲尼之闻闻：见识六.动词使动用法文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。

如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使……活命的意思。①外连横而斗诸侯斗：让……争斗②安能屈豪杰之流，扼腕墓道屈：使……弯腰③以夭梅病梅为业夭、病：使……弯曲，使……生病④虽大风浪不能鸣也鸣：使……发出声音⑤李牧连却之却：使……退却⑥中军置酒饮归客饮：使……饮酒⑦生死而肉骨使……复生⑧惊天动地使……惊奇；使……感动⑨可烧而走也使……逃走⑩焉用亡郑以陪邻《左传》使……灭亡？既来之，则安之。

使……来归七.动词为动用法文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。

①既泣之三日，乃誓疗之泣：为动用法，为……哭泣②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎死国：为国事而死③秦不哀吾之丧而伐吾同姓哀：为……哀悼④后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也哀：为……哀叹⑤孰是君也，而可无死乎？“为他而死”八、动词活用作状语动词在谓语前，修饰或者限制谓语。2、文言句式包括：判断句、被动句、倒装句、省略句、、否定句、疑问句、固定句式等。

详细分析如下：一、倒装句现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主语—谓语—宾语”，“定（状）—中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的排列顺序会发生变化，这就是所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

倒装句有下面几种情况：①主谓倒装（谓语前置）；②定语后置（定语放在中。

3.关于语文古文中词类活用和特殊句式的练习词类活用文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”。

词类活用主要有以下几种情况：①名词活用为动词。如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。

一狼洞其中“洞”，打洞妇抚儿乳“乳”，喂奶名之者谁“名”，取名公将鼓之“鼓”，击鼓置人所罾鱼腹中“罾”，用网捕狼不敢前“前”，上前愿为市鞍马“市”，买不能名其一处也“名”说出②名词作状语。如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚（装土石），表示运输的工具。

其一犬坐于前“犬”，像狗一样狐鸣呼曰孔子东游乃丹书帛曰北通巫峡，南极潇湘亮躬耕于陇亩“躬”亲自③形容词活用为名词。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人。

温故而知新“故”，旧的知识；“新”，新的知识亲旧知其如此亲戚朋友将军身被坚执锐坚固的盔甲，锐利的武器百废具兴废弃的事情行阵和睦，优劣得所“优劣”，能力强与能力弱的人作奸犯科“奸”，邪恶的事。④形容词活用为动词。

如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。京中有善口技者擅长善于恢弘志士志气发扬光大⑤动词活用为名词。

如：“殚其地之出，竭其庐之入”中的“出”“入”意为出产的东西，收入的东西。猛浪若奔奔跑的马屠惧，投以骨屠户⑥意动用法。

某些名词、形容词带了宾语，语意含有“以……为……”，“认为……是……A.名词的意动，主观上认为宾语是什么例：父利其然也。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的”B.形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。

例：不耻下问认为……是耻辱一览众山小“小”，认为……都是渺小的固以怪之矣“怪之”，认为这样很怪异⑦使动用法A.动词的使动用法广故数言欲亡，忿恚尉“忿恚”使……恼怒所以动心忍性，曾益其所不能“动”，使……动，“忍”，使……忍B.形容词的使动用法苦其心志，劳其筋骨“苦”，使……受苦“劳”，使……劳累无案牍之劳形“劳”使……劳累文言句式1.判断句。古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。

其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，……也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。

还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。（1）“为”表肯定判断，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡（2）“乃”表肯定判断，可译为“是”例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏（3）“即”表肯定判断，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯（4）“则”表肯定判断，可译为“是”、“就是”例：此则岳阳楼之大观也非天质之卑，则心不若余之专耳则素湍绿潭，回清倒影（5）“是”做动词，表肯定判断例：斯是陋室，惟吾德闻今是何世，乃不知有汉-（6）“非”表否定判断，可译为“不是”非天质之卑兵革非不坚利也（7）“……，……者也”牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

（8）“……者，……也”。陈胜者阳城人也，字涉。

但是不胜者是天时不如地利也（9）“……者，……”例：马之千里者，一食或尽粟一石（10）“……，……也”例：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也夫战，勇气也（11）“……也”例：此诚危急存亡之秋也2.被动句。主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。

二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。（1）没有标志词语，意念上的被动帝感其诚，命夸娥氏二子负二山被……所感动（2）有标志词语a“为”表被动国险而民附，贤能为之用b“为……所……”舌一吐而二虫尽为所吞“为所吞”即“被……吞掉”c“于”表被动管夷吾举于士“举于……”即“在……被举荐”。

3.倒装句。倒装句主要有四种：（1）主谓倒装。

在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。（2）宾语前置。

否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。（3）定语后置。

古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。（4）介宾结构后置（1）主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语。

古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。

例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置表强调的意味，可译为“你太不聪明了”。（2）宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。

A疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。这类句子介词的宾语也是前置的。

a介宾倒装例：孔文子何以谓之“文”也？“何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么”微斯人，吾谁与归“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁通道呢”b谓宾倒装例：何有于我哉？“何有”是“有何”的倒装。古汉语中。

4.【核舟记的文言现象整理通假字、一词多义、古今异义、词性活用、特通假字诎右臂支船（诎——“屈”，弯曲.）左手椅一衡木（衡——“横”，横着）盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）约八分有奇（有——“又”，用在整数和零数之间）为字共三十有四（有——“又”，用在整数和零数之间）虞山王毅叔远甫刻（通“父”，对男子的美称，多附于字之后）右手攀右趾（攀——“扳”，拉；引；拨动）3·一词多义奇：明有奇巧人曰王叔远——奇异、罕见.舟首尾长约八分有奇——零数，馀数.有：明有奇巧人曰王叔远——有.舟首尾长约八分有奇——通“又”.为：为宫室、器皿、人物——雕刻成.中轩敞者为舱——是.可：高可二黍许——大约.珠可历历数也——可以端：东坡右手执卷端——名词，“奇异、精巧”其人视端容寂——形容词，“端正、正”古今译/1、卧右膝：卧，动词的使动用法，使……平放.2、中峨冠而多髯者为东坡：峨冠，戴着高高的帽子.3、居右者椎髻仰面：椎髻，梳着椎形发髻.1、明有奇巧人曰王叔远：奇巧，特殊精湛的技艺.2、能以径寸之木：径寸，直径一寸，用来形容圆形物的细小.3、为宫室、器皿、人物：为，做.这里指雕刻.4、罔不因势象形：罔，无、没有.因，根据、依据.这里指就着.象，模拟.5、尝贻余核舟一：贻，赠.盖大苏泛赤壁云：泛，乘船浮行.7、舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī）：奇，零数.8、高可二黍许：可，大约.9、清风徐来，水波不兴：徐，缓缓地.兴，起.10、中峨冠而多髯者为东坡：髯，两腮的胡须.这里泛指胡须.12、佛印绝类弥勒：绝，极.类，像.13、舟尾横卧一楫：楫，船桨.14、其人视端容寂：端，正.15、其船背稍夷：背，脊背.这里指船底.夷，平.16、虞山王毅叔远甫刻：甫，古代加在男子名字后面的美称.17、钩画了了：了了，清清楚楚.18、其色墨：墨，黑.19、其色丹：丹，朱红色.20、为人五；为窗八：曾不盈寸：曾，尚、还.盈，满.22、盖简桃核修狭者为之：修狭，长而窄.23、篛篷：用篛竹叶做成的船篷.篛，“箬”的异体字.特殊句式名词作动词1、中峨冠而多髯者为东坡判断句十、朗读节奏1、盖/简桃核修狭者为之2、虞山翻译1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云.*（王叔远）（或“他”）曾经赠送给我一只用桃核纹的栏杆左右相对（或“雕刻着花纹的栏杆相对着”）.（关键词：启望）3、嘻，技亦灵怪矣哉！*啊，技艺真是太奇妙了！十三、课文文通过列数字的说明方艺（或“古代艺人的技艺精湛魏学洢（约1596-约1625），字子敬，明朝嘉善县人，是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子.他著》，是一篇出色的状物杂记，观察细致，描写具体，行文简明，层次清楚，生动地记述了核舟巧夺天工的状貌，赞美了雕刻艺人的高超技艺，很为后人推崇.。

5.【五人墓碑记】文言总结包括通假字古今异义词类活用特殊句式和一词一、通假字古今字（4处）1.其为时止十有一月耳.“有”同“又”，用于整数与零数之间2.夫十有一月之中，“有”同“又”，用于整数与零数之间3.敛赀财以送其行，哭声震动天地.“赀”同“资”，资财，钱财4.蹈死不顾，亦曷故哉？“曷”通“何”二、古今异义（7处）1.吾社之行为士先者“行为”古：两个词——品行+成为今：受思想支配而表现出来的活动2.是时以大中丞抚吴者为魏之私人“私人”古：自己人，此处可译为“党羽”、“爪牙”今：个人3.既而以吴民之乱请于朝，按诛五人“按”古：考查、查究今：压住、依靠4.断头置城上，颜色不少变.“颜色”古：脸色今：颜料或染料5.大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发“非常”古：异乎寻常今：十分，很6.视五人之死，轻重固何如哉？“视”古：比今：看7.令五人者保其首领以老于户牖之下“首领”古：头颅今：头儿三、词类活用（17处）1.夫五人之死，去今之墓而葬焉名词活用为动词，修墓2.慷慨得志之徒，其疾病而死，名词活用为动词，生病3.吾社之行为士先者，为之声义形容词用为名词，先导、表率4.吾社之行为士先者，为之声义名词用如动词，伸张5.缇骑按剑而前方位名词作动词，上前6.众不能堪，抶而仆之.自动词的使动用法，使……倒下7.是时以大中丞抚吴者为魏之私人名词动用，出任……巡抚8.买五人之脰而函之名词动用，用盒子装9.激昂大义，蹈死不顾形容词用如动词，激动振奋10.不敢复有株治动词用如名词，株连治罪的事情11.不能容于远近形容词用如名词，远近的百姓12.赠谥美显，荣于身后名词的使动用法，使……荣耀13.则尽其天年，人皆得以隶使之副词用如动词，享尽14.则尽其天年，人皆得以隶使之名词作状语，象奴隶一样的15.安能屈豪杰之流自动词的使动用法，使……屈身16.哀斯墓之徒有其石也，而为之记名词动用，作记17.亦以明死生之大形容词用如动词，表明四、特殊句式（一）宾语前置（2句）1.谁为哀者？疑问句，疑问代词“谁”作宾语，宾语前置.按“为谁哀者？”顺序译2.钩党之捕遍于天下“之”是提宾标志，按“捕钩党于天下遍”顺序译（二）定语后置（1句）缙绅而能不易其志者应按“能不易其志之缙绅”顺序翻译（三）介词结构后置（11句）1.郡之贤士大夫请于当道2.且立石于其墓之门3.中丞匿于溷藩以免4.既而以吴民之乱请于朝5.而五人生于编伍之间6.不能容于远近7.是以蓼洲周公，忠义暴于朝延8.赠谥美显，荣于身后9.列其姓名于大堤之上10.令五人者保其首领以老于户牖之下11.匹夫之有重于社稷也五、判断句（8句）1.激于义而死焉者也2.是时以大中丞抚吴者为魏之私人3.即今之傫然在墓者也4.故今之墓中，全乎为五人也.5.不可谓非五人之力也.非，否定判断6.斯固百世之遇也固，副词表判断7.斯固百世之遇也8.贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也.六、被动句（3句）1.激于义而死焉者也2.予犹记周公之被逮3.不能容于远近。

6.【文言知识整理包括通假字.古今异义,词类活用特殊句式师说.前赤壁(1)古今异义.而未始知西山这怪特古义未尝今义没开始攒蹙累积古义重叠、积压今义积累然后知吾向之未始游古义这样以后今义转折连词游于是乎始古义从此，从这时今义递进连词醉则更相枕以卧古义更换交替今义更加到则披草而坐古义拨今义覆盖在肩背上.颓然就醉古义接近今义就是然后知吾向之末始游古义从前今义朝故为之文以志古义记今义志气、志向是岁元和四年也古义代词，这今义判断动词（2）一词多义始指异之：称奇以为凡是州之山有异态者：独特而未始知西山之怪特：特别然后知是山之特立：超出一般余自为像人：成为故为之文以志：为（表目的）（3）通假字：僇，通“戮”，这里是遭贬调的意思.趣，通“趋”，往.意有所极，梦亦同趣。