六三学制与五四学制有何本质区别各有何优缺点
发表时间:2024-07-15 18:21:23
来源:网友投稿
五四制学制有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后,人们素质低,辍学问题比较严重,只有很少学生能坚持读完小学6年。小学改为5年更有利于普及小学教育。实验证明小学5年也能完成小学的任务,而且更有利于教育效益的提高。
初中实行四年,能克服初中阶段学生负担过重、辍学率高的弊端。更有利于学生身心的健康发展。研究表明我国青少年身心发展提前了1-2年,实行五四制,更有利于青少年身心发展;可以有时间加入一些职业课程的内容,增强学生的职业素质和社会适应能力。
六三学制小学时间比较宽裕,可以开设更多和更丰富的课程,主要特征是重视知识的基础性。六三制符合国际趋势,更有利于和国际接轨。
初中开设三年,课程安排的比较紧,不利于学生系统的掌握科学文化知识。
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