分析和评价我国现有的体育概念。

你好！（1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致

2、现代竞技运动的特点

（1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）

（2）、竞技运动的竞赛具有国际性

（3）、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认

（4）、参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体

（5）、竞技运动活动的目的是讲究功利的

3、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

4、狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。

6、身体锻炼——指以健身、医治、卫生为目的的身体活动。

7、身体娱乐——指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。

8、广义体育的三个组成部分——竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐。

9、广义体育的三个组成部分共同点

（1）、它们都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动

（2）、三者都要求全面发展身体，提高有机体的机能能力

（3）、三者的过程中都有教育和教学的因素

（4）、在内容和手段上，有许多三者共用的

10、广义体育的三个组成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。

11、怎样衡量一个国家体育运动发展水平

（1）、国民的体质和健康状况

（2）、群众体育普及的程度

（3）、体育科学研究的成就和水平

（4）、体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况

（5）、各种体育场地、设施的情况

（6）、体育运动技术水平和最好成绩等

12、体育科学——是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。

13、加强体育科学体系研究的意义

（1）、可以使我们从整体上认识体育科学的内部结构、系统及其各个部分的内在联系，便于制定我国体育科学发展的长远规划和选题计划

（2）、可以明确体育科学的综合性质，摆正各学科之间的关系，在理论和实践上发挥各学科综合研究的功效

（3）、可以激励体育工作者自觉地把新鲜经验上升到理论的高度，加速学科的建设

（4）、有助于人们从整体上设计体育人才的知识结构，为培养各种类型体育人才提供设置课程的论据

14、体育科学体系的结构

（1）、指导科学——如马克思哲学是体育科学的指导思想

（2）、基础科学——一些社会科学和自然科学，如教育学、社会学、生物学

（3）、体育的应用学科——如体育管理、体育学

（4）、体育的专项技术学科——专项技术的理论