该怎么着手去写SCI文章着急!

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第一部分SCI论文全攻略之选题与创新

一、先想先写最后做

1.

做研究之前必须想清楚：结果能不能发表？发表在哪里？

2.先把文章大框写好，空出数据，等做完实验填完空就可以发了；正所谓心中有沟壑！

3.

在未搞清“写什么、发哪里、自己研究与同类研究有何出色之处”之前，就不要动手做！

4.继续去看文献，去想；想不清楚就做还不如不做！

5.

要想这样做就得先看文献！要知道如何把文章架起来、要知道别人是如何讨论的、要知道自己的数据是不是说明了与别人不同的事情或别人没有做过……这个过程就是阅读文献及思考的过程，这些搞清楚了，写就简单了！

6.

要是先做事做完发现别人做过，或无法用理论来解释，岂不是冤大头？

二、如何科学选题

1.

课题选择和国际接轨。

想在国际核心期刊发表文献，就必须了解国际研究动态，选择与国际学术研究合拍的课题。由于多方面因素的影响，我国科学研究选题与国际先进水平还有一定距离。我国一家权威科研机构不久前在国内挑选了许多前沿领域的研究课题，准备参与国际合作，但到美国后发现近三分之二的课题已经不属前沿，在美国很少有人研究。在高校一些教师治学严谨、基础扎实，但科研成果不突出，重要原因就是不重视有关领域学术动态，不能选得合适的课题。

2.

课题要有可发展性。

课题可发展性对高水平论文的持续产出具有极大作用。中国科技大学范洪义另辟蹊径，发展了诺贝尔奖得主狄拉克(Dirac)奠定的量子论的符号法，系统地建立了“有序算符内的积分理论”，1998年有24篇论文被SCI收录；他对自己论文高产的解释是，研究“具有开创性，突破一点以后就可以向纵深发展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收录论文最多的杨新民老师从事凸性理论研究，该理论兴起于

20世纪70年代，90年代进入高峰。作为新兴研究领域，该理论本身有许多尚待研究之处，同时该理论也可用来解决最优化方面的问题。反之有人由于所接触的问题已处于该研究分支的末端，即使在该点上有所突破，也难持续发展。

3.

借助工具选题

①查阅有关领域的检索工具，这些工具各高校都有；

②了解SCI收录期刊所反映的科技动态，ISI期刊信息可从http://www.isinet.com查获，也可从SCI印刷版每期A、D分册的来源出版物目录(Lists

ofSourcePublications)查找，还可从ISI引用期刊报告(JournalCitationReports，简称JCR)

了解期刊信息，该文献有印刷版、网络版(JCRontheWeb)和光盘版(JCRon

CD-ROM)；③利用ISI提供的选题工具帮助，例如，能对正在开展的工作进行量化分析以保证用户科学研究同科学发展趋向一致的(EssentialScience

Indicators)，介绍有关最杰出人物研究状况、有关领域研究热点和发展趋向的(ISIHighly

Cited.com)；④利用网上数据库了解国际学术研究动态及有关资料。只要有心参与国际学术竞争，选择与国际学术研究接轨的课题并不存在难以克服的障碍。

三、如何获得好的idea

无论是应用还是基础科研，最关键的是idea，idea的出台决定了科研水平和档次。高水平的科学家一听你的科研课题和方向，就能判断你科研水平。因此获得好的idea是至关重要的。

1.

优秀科学家要具备敏锐的科研嗅觉，而这种敏锐性是经过长期的思考和实践获得的。通过几天或半个月的苦思苦想得到了一个自以为很好的idea，很可能是别人十几年前就做过的工作。但新手上路时重复一些经典实验以获得经验是很正常的。另外科研要注重质量，千万不要为单纯地追求数量而令懂行的人嘲笑。如何获得idea呢？

A.

大量地、仔细地阅读文献，多听学术报告、多与同行探讨，从中获得启示，不能急于求成。

B.总结感兴趣领域内尚未探讨过但很有意义的课题；

C.

总结争论性很强的问题，反复比较研究方法和结论，从中发现切入点；

D.善于抓住科研过程中遇到的难以解释的问题，往往会成为思维的闪光点；

E.

细致地拟定方案，论证可行性。

2.

获得idea的两种途径：传统途径就是先阅读大量科研论文，弄清目前的研究现状和要解决的问题等；非传统的途径是自己先冥思苦想一段时间，有了自己的idea后再去查文献。这样不会让以往的研究限制你的思维，不失为一个很好的方法。别人没作过的东西，也许不是因为别人没想到，而是因为没有意义或者没有可能性。

3.

获得良好idea的基础前提

A.在科研前必须弥补基础知识，这是看懂文献的基础。

B.

广泛阅读文献是支撑。硕士至少查阅600篇，粗看300篇，细看100篇，研读50篇。博士至少再多一倍，并始终关注国际动态。

C.

学会阅读文献，读懂文章。建议先review再article，先中后英；看10－20篇review后看研究性论文。拿到一篇研究性论文，先看标题，立即停住，问自己几个问题：

(1)想想别人这文章是怎么做的(可参考材料方法)？会做哪些内容来说明其标题？

(2)明白他为什么要做这个吗？

(3)如文章是近半年内发表的，该文章解决了什么问题？引出了什么问题(结合你看的综述)？接下来仔细看摘要，就知道你的想法是否与别人吻合？

(4)看完实验结果，再思考有什么地方不完善？有没有深入或拓展到底？一般来说SCI-3分以下的文章只可能做了一部分机理，下面肯定有东西可做，关键是你自己要思考，去发现。

4.

长期作战持之以恒。做好上面所述要求肯定会有所谓idea，但过程艰辛，需长时间磨练，需要patience和passion。有天赋的人能考上海中科院生命科学院，北京中科院那几个所，北大、清华。耐心干5年，这些地方正为中国带来更多本土nature、science文章。

四、博士如何出牛文章？

1.

几点忠告：多看paper没有坏处；多找非老板的其他人，如其他教授，postdoc，前辈师兄等讨论，借鸡下蛋；可以动手的东西容易上手，比如软件等；找机会去开会，认认牛人，不发paper，做做volunteer，或者参加phd

symposium之类。五主动参加seminar，自己讲几次看过的paper，最好自己组织一个topic拉几个师兄弟和postdoc参加，注意找几本教科书看看，打好基础。

2.如何获得IDEA:

A.需对研究的领域有一个全局性了解，按老板的话说是要有birdeye。

B.要有bird

eye，需比较全面地阅读本领域文章。读文章要其idea，总结成一句话，并用卡片记录好，分类整理。如果把别人文章的idea总结成一句话，就容易理解它的本质，也好作变化。

C.

读了很多文章后，可以写一个specialstudy，将读过的本领域东西系统总结在一起，相当于你的综合理解，也就是bird

eye看到的东西了。以后翻阅起来也相当方便。

D.

用心分析别人的idea，任何一个idea都有weakness；想办法解决它，那就成自己idea。最好的办法就是看大牛的paper，无论他有多牛，他的文章总是在说一个方面，总有其他东西没有包括进去，把他的文章认真精读了，总会发现漏洞和不足或不全面之处，然后你就知道怎么做了。记住：每篇文章几乎都有没有考虑完全的东西。

E.

时不时阅读更广泛领域的东西，扩大birdeye范围，对领域外的感兴趣的文章进行copy收藏，这个叫walkaroundalittle

bit，很多领域外的东西可以借鉴、学科交叉从而产生newidea。

F.

经常跟牛人、博士后或高年级博士等有思想的人(最好不是相同专业，而是相关专业或交叉学科)讨论，也容易出idea。再有就是关注其他专业的书籍、杂志等信息，从中获取交叉创新idea

二、英文写作的语言技巧

1.Introduction

A.

如何指出当前研究的不足并有目的地引导出自己研究的重要性？在叙述前人成果之后，用However来引导不足，提出一种新方法或新方向。

B.

提出自己的观点

C.

圈定自己的研究范围

D.

最后的圆场

2.

Discussion

A.

怎样提出观点：在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要，不合适的句子通常会遭到reviewer置疑。(1)如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用We

confirmthat……(2)对于自己很自信的观点，可用Webelievethat……(3)通常，由数据推断出一定的结论，用Results

indicate,infer,suggest,implythat……(4)在极其特别时才可用Weputforward(discover,

observe)……forthefirsttime来强调自己的创新……(5)如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用Wetentatively

putforward(interrpretethisto…)OrTheresultsmaybedueto(causedby)

attributedtoresultedfrom……OrThisisprobablyaconsequenceof……Itseems

that……canaccountfor(interpret)this……OrItisposiblethatitstem

from……要注意这些结构要合理搭配。如果通篇是类型1)和5)，那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是2)，肯定会遭到置疑。所以要仔细分析自己成果的创新性以及可信度。

B.

连接词与逻辑：写英文论文最常见的毛病是文章的逻辑不清楚，解决方法如下。

(1)注意句子上下连贯，不能让句子独立。常见的连接词有，However,

also,inaddition,consequently,afterwards,moreover,Furthermore,further,

although,unlike,incontrast,Similarly,Unfortunately,alternatively,parallel

results,Inorderto,despite,Forexample,Comparedwith,otherresults,thus,

therefore……用好连接词能使文章层次清楚，意思明确。比如叙述有时间顺序的事件或文献，最早的文献可用AAadvocateditforthe

firsttime.接下来可用ThenBBfurtherdemonstratedthat.再接下来，可用Afterwards,

CC……如果还有，可用MorerecentstudiesbyDD……如果叙述两种观点，要把它们截然分开AAputforwardthat……In

contrast,BBbelieveorUnlikeAA,BBsuggestorOnthecontrary

(表明前面观点错误)，如果只表明两种观点对立，用incontrastBB……如果两种观点相近,可用AAsuggest……Similarily,

alternatively,BB……OrAlso,BBorBBallsodoes……表示因果或者前后关系可用Consequently,

therefore,asaresult……表明递进关系可用furthermore,further,moreover,in

addition……写完一段英文，最好首先检查是否较好地应用了这些连接词。

(2)

注意段落布局的整体逻辑：经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下一定要注意逻辑结构。第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份……Therefore,

therearethreeaspectsofthisproblemhavetobeaddressed.Thefirstquestion

involves……Thesecondproblemrelatesto……Thethirdaspectdeals

with……清晰地把观点逐层叙述。也可以直接用First,Second,Third,Finally……当然Furthermore,in

addition等可以用来补充说明。

(3)

讨论部份的整体结构：小标题是把问题分为几个片段的好方法。通常第一个片段指出文章最重要的数据或结果；补充说明部份放在最后一个片段。一定要明白文章的读者分为多个档次；除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以了解文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。

C.讨论部分包括什么内容？

(1)主要数据及其特征的总结；

(2)主要结论及与前人观点的对比；

(3)

本文的不足。对第三点一般作者看来不可取，但事实上给出文章的不足恰恰是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得别人看不出来，是非常不明智的。所谓不足包括以下内容：

(1)研究的问题有点片面，讨论时一定要说，It

shouldbenotedthatthisstudyhasexaminedonly……Weconcentrate(focus)on

only……Wehavetopointoutthatwedonot……Somelimitationsofthisstudy

are……

(2)结论有些不足，Theresultsdonotimply……Theresultscannotbeusedto

determine(orbetakenasevidenceof)……Unfortunately,wecannotdeterminethis

fromthisdata……Ourresultsarelack

of……但指出这些不足之后，一定要马上再次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下伏笔。Notwithstanding

itslimitation,thisstudydoessuggest……However,theseproblemscouldbesolved

ifweconsider……Despiteitspreliminarycharacter,thisstudycanclearly

indicate……用中文来说这是左右逢源，把审稿人想到的问题提前给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章长度，试验进度或者试验手段的制约，暂时不能回答这些问题。但通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中有可能实现。

3.

Others

A.为使文章清楚，第一次提出概念时，最好以括弧给出较详细解释。如文章用了很多Abbreviation可用两种方法解决：(1)

在文章最后加上个Appendix，把所有Abbreviation列表；(2)在不同页面上不时地给出Abbreviation的含义，用来提醒读者。

B.

绝对不能全面否定前人的成果，即使在你看来前人的结论完全不对。这是对前人工作最起码的尊重，英文叫做给别人的工作credits.所以文章不要出现非常negative的评价，比如Their

resultsarewrong,veryquestionable,havenocommensence,

etc.遇到这类情况，可以婉转地提出：Theirstudiesmaybemorereasonableiftheyhad……considered

thissituation.Theirresultscouldbebetterconvincedifthey……OrTheir

conclusionmayremainsomeuncertanties.