迁移的拼音
迁移的拼音qiānyí。
扩展资料:
迁移在心理学上也称学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响。迁移不仅存在于某种经验内部,而且也存在于不同的经验之间。
比如数学学习中审题技能的掌握可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的应用;语言学习中丰富的词汇知识的掌握将促进阅读技能的提高,而阅读技能的提高又可以促进更多的词汇知识的获得。知识与技能之间相互迁移。
1、正迁移与负迁移:根据迁移性质的不同进行的划分。
正迁移:是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用,如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。负迁移:是指两种学习之间相互干扰、阻碍,如地方方言对学习普通话具有消极影响。
2、顺向迁移与逆向迁移:这是根据迁移方向的不同进行的划分。
顺向迁移:先前的学习对后来学习的影响;逆向迁移:后继学习对先前学习的影响。无论是顺向迁移或是逆向迁移,其产生的影响都有正负现象。
3、水平迁移与垂直迁移:由加涅提出,根据原有知识在新情境中应用的难度和结果划分。
水平迁移:也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。是已经习得的的概念和原理在新的、不需要产生新概念或新原理的情境中的运用,一般不涉及解决新问题;
纵向迁移:也称垂直迁移,是指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。是已经掌握的概念和原理在新的需要产生新概念或原理的情境中的运用,一般需要解决新问题并得出新规则即高级规则。
垂直迁移表现在两个方面:一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响着上位的较高层次的经验的学习;一是自上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习。
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