问卷调查书籍阅读情况的调查表

关于“小学生阅读书籍情况”问卷调查

首先感谢你参与本次问卷调查活动,请你务必按实际情况填写,

1.你喜欢看书吗?()

A.喜欢B.不喜欢

2.你为什么而看书?()(可复选)

A.增长知识B.陶冶性情C.开拓视野

3.你一般看什么类型的书?()

A.动画类B.科技类C.文艺类D.(_____)

4.你是自愿看书的吗?()

A.是B.否

5.你一般在哪里看书?()

A.家里B.书店C.其他(_____)

6.你通过什么途径看课外书?()

A.向别人借B.自己买C.上网D.上图书馆E.其他(_____)

7.你一般每天看书多长时间?()

A.1小时以下B.1—2小时C.2小时以上

8.你读书是精读还是泛读?()

A.精读B.泛读

9.你读书做笔记吗?()

A.做B.不做

10.一本课外书你会读几遍?()

A.1遍B.1遍以上C.看情况而定

11.看课外书影响过你的学习吗?()

A.有B.没有C.不知道

12.你看书时还做别的事吗?()

A.做B.不做

13.考试前,你会读课外书吗?()

A.不读B.坚持读C.读的时间相对短一些

14.你一般在哪段时间读课外书?()

A.心情不好时B.有空时C.其他(_____)

15.你的家长对你读课外书的态度是()

A.支持B.不支持C.无所谓

16.你怎么安排学习与读课外书的时间?()

A.先学习B.先读课外书C.没有一定的规律

“小学生阅读书籍情况”问卷调查的统计和分析：

本次调查活动共发放问卷51份,回收51份.从回收的问卷来看,绝大部分同学都是根据自己的实际情况来填写,因此本次实践活动是一次真实、有效的活动.下面就是本次问卷调查的一些基本信息：

一、读书的兴趣

喜欢读书的占96％,不喜欢的占4％.

二、读书的目的

选择“增长知识、陶冶情操、开拓视野”的有31人,占61％.

三、读书的范围

动画类占25％,科技类占43％,文艺类占16％,其他占16％.

四、读书的途径

向别人借的占37％,自己买的占55％,上图书馆的占8％,没有人上网读书.

五、读书的时间

每天看1小时以下的占45％,看1～2小时的占49％,看2小时以上的占6％.

六、读书的地点

在家里读书的占80％,在教室读书的占20％,没有人在书店读书.

七、读书的方法

1、精读的占41％,泛读的占59％.

2、做笔记的占20％,不做笔记的占80％.

3、读书时做别的事的占27％,不做别的事的占73％.

八、如何处理读书与学习的关系

1、认为读书对学习有影响的占6％,没有影响的占57％,不知道的占37％.

2、先学习再读书的占75％,先读书再学习的占4％,没有一定规律的占21％.

3、考试前,不读书的占33％,坚持读书的占4％,读书时间相对短一些的占63％.

九、家长对读书的态度

支持的占59％,不支持的占10％,无所谓的占31％.

从这些信息中可以看出,绝大部分同学都喜欢读书,多数同学明白读书的目的,会合理地处理读书与学习的关系,能坚持读书.但从中也能发现一些问题,如：第9题,你读书做笔记吗?80％的同学不做笔记,只有20％的同学做笔记.所谓“不动笔墨不读书”、“眼过千遍不如手过一遍”,因此这些不做笔记的同学应该改进读书方法、学会读书.又如：第4题,你通过什么途径看课外书?在这题的答案中没有人选择上网,经过采访得知,班级中只有少数同学家中能上网,即使那些家中能上网的同学,也从不利用网络来读书.随着时代的发展,读书的途径也逐渐增多,在这里建议同学们通过不同的途径（包括网络）来读书,更进一步地丰富知识、拓宽视野!

书籍是人类进步的阶梯!让我们与书籍交朋友,我们的口号是：“好读书,读好书,读书好!”一起行动吧!