硕博连读有哪些弊端

发表时间：2024-07-17 03:49:39 来源：网友投稿

硕博连读时在博士毕业前拿不到硕士学位，硕博连读的培养方式也存在局限。

当学生确定读硕博连读时，那么该学生在博士毕业前拿不到硕士学位。

进行硕博连读的学生本人很难跳出当前的这个学术圈子，也就是说，从学生选择硕博连读的那天开始，该名学生就差不多已经站队在某个学术圈了，选择硕博连读的学生想要跳出来去外面，需要很大的勇气与能力。

硕博连读的培养方式存在局限，硕博连读期间一般不换导师，选择在硕博连读的学生五年在同一个氛围中学习生活，理念没有办法得到更新，这对硕博连读的同学的思维是很大的损伤。

硕博连读不存在硕士论文答辩环节，貌似为选择硕博连读的同学节约了很多时间，其实相当危险。缺了答辩这一环节，学术研究能力从何谈起。

往严重处说学术人才培养要服从人才成长的内在规律，硕博连读是违反这种规律的，硕博连读一步到位的学生质量未必比硕博阶段分离的学生强。

硕博连读报考条件

1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正;

2、思想素质好，品德优秀，遵纪守法，在校期间未受过任何法纪处分;

3、学习成绩优秀，专业基础扎实，对学术研究有浓厚兴趣，具有较强科研能力和创新能力;

4、申请硕博连读的非在职生年龄不超过45周岁，委托培养生年龄不限。

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