某些学校老师年龄偏大,这样的学校有教学活力吗
现在的每一个孩子都是家庭的宝贝,在家里处于核心地位,因此父母获得家里的长辈都对孩子的一切事情倍加关注。他们不仅关心孩子的身体健康,作息习惯,还关心孩子的学习,运动等等。因此很多家长非常关心孩子在学校的表现。孩子在学校的表现如何?关键取决于老师。因此一个老师是否有活力就成为家长非常重视的一个关注点。那么学校的老师年纪偏大,是否会具备足够的活力呢?我觉得这两者没有存在必然的关系。
在学校里的每一位老师都是拥有教师资格的,他们是经过一系列的考试,严格的筛选而走上教师岗位的,所以对于教师的能力,我们毋庸置疑,要保持肯定的态度。但是每个老师都是独立的个体,都有自己的教学风格和带班风格,有些教师偏向活力特点,有些老师相对内敛,她会选择用比较温和平静的方法来管理学生。我们也不是说具有活力的老师,教学效率就一定高,具体还在于,一个教师和他所带的学生的契合程度。
不同年龄阶段的学生心理和生理发展特点不一样,他所需要的带班老师的风格也不尽相同。比如小学阶段的学生,就更倾向于一个更有活力温柔的,有耐心的老师,因为小学阶段的孩子相对活泼调皮,也有足够的课余时间去参与各种游戏,而对于高中阶段的孩子来说他们可能就不需要多大活力的老师,他们需要的是经验丰富的老师带领他们去分析题目教授知识。
所以作为一个家长,我觉得担心老师年纪大而失去活力,这个问题完全是杞人忧天。我们要相信每个老师都是尽职尽责的,都会认真对待每一个孩子,那么无论他用什么办法,都是根据课程内容和学生特点,积累了他的自身专业知识和教学经验来合理安排的。我们要做的就是相信就好。
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