老师拖堂的危害
发表时间：2024-07-17 22:19:04
来源：网友投稿
老师拖堂的危害：
拖堂违背课堂教学规律。教育心理学研究表明，小学生的主动注意时间约是20分钟，而国家教委规定小学一课时40分钟。因此拖堂往往是学生注意力处于最低水平的时间。如果这时教师仍在授课，既影响正常课间休息，又影响教学效果。
拖堂对学生的心理健康有较大的负面影响。因为学生在长期的紧张学习中形成了条件反射节律（40分钟），成为学生的生物钟。下课的铃声把这种条件反射信号输入学生大脑，必然习惯性地产生下意识的思维惰性。此时拖堂则是强制学生注意，扰乱生物钟，极易造成学生心理性疲劳。
“拖堂”的现象
“拖堂”的现象是由来已久的，而且好像大多数人都觉得问题并不严重，远远不到需要下个文件来规范和整治的地步。但是最近还真的看见了教育主管部门正儿八经地以文件的形式对于“拖堂”的行为进行规范，文件原文是这样说的：教师不得“拖堂”或者提前上课，保证学生每节课的课间休并适当进行身体活动，减少静态行为。
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