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老师上课经常拖堂，怎么办

发表时间：2024-07-17 22:19:05 来源：网友投稿

个别老师偶然“拖堂”肯定有。这不能大惊小怪的。

但是“恶习拖堂”？我第一次听到有这种说法。老师跟自己的学生有什么苦大仇深，要“恶意拖堂”来整你。我觉得这种说法有失公允。如果一个老师习惯性地“拖堂”，那么这位老师就不能从事教育工作，这是严重的不道德行为，教学水平也好不到哪里去。不管是公立学校还是私立学校，如果有哪位老师习惯性的拖堂，屡教不改，就要果断地将其清理出教师队伍。

真的有习惯性拖堂的老师，学生可以每堂课都做个时间统计，一个季度满了，把统计表复印件交到教导处，这是证据。我相信校长会处理好的。每堂课45分钟，三十分钟必须把课授完，剩下的15分钟学生要做课堂作业。如果一个老师水平差，授课占用了最后的15分钟，那就是谋财害命。最后这15分钟很重要，学生要做课堂作业，老师要用这15分钟来寻访学生和点对点的指导。

和班主任说希望班主任和这个老师说一说。大家有这样的事，首先应该给班主任反应，由班主任给该老师说说。一般这样的事，班主任也不好说，但是班主任会找个适当的时机以适当的方法，给这个老师建议的。派代表给老师说。代表给老师提意见，也要特别讲究方法。既要让老师听得进去，又要让老师不反感，这个是相当有讲究的。大家要用委婉的方式，客气热情的语气，来给老师提建议。

写信给老师说。如果觉得当面不好意思说，就用写信的方式。写信有几个好处，可以斟酌遣词造句，反复修改。可以避免当面说话的尴尬，还可以让老师有一个回旋缓冲的余地，给老师台阶下。不管那种方法，同学们说的时候都要首先肯定老师拖课是对同学们好，是想让同学们多学到一些知识。只不过到下课的时候讲课，效果肯定不好。以这样的方式，和老师交流交心，我相信，再难讲话的老师，都会听取大家一些意见和建议的！

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