不定式的用法

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解析:

动词不定式在句中起着名词、形容词和副词的作用,可以担任除谓语以外的其它成份。高考侧重考查其作宾语、定语、目的状语、表语的功能以及不带to的用法。

一、不定式的宾语功能

hope,wish,expect,pretend,plan,decide,seem等动词后需接不定式作宾语。

例:Shepretended______mewhenIpassedby.(MET’89)

A.nottoseeB.notseeing

C.tonotseeD.havingnotseen

解析:pretend后应接不定式作宾语,其否定式是“nottodo”,故选A。

二、不定式的定语功能

不定式作定语,被其修饰的名词为不定式所表动作的逻辑主语、逻辑宾语等。

例1:Therearefivepairs______,butI’matalosswhichtobuy.

(上海1999)

A.tobechosenB.tochoosefrom

C.tochooseD.forchoosing

解析:从语境可知,该空作定语修饰fivepairs,且fivepairs为该空所表动作的逻辑宾语,所以应填不定式tochoosefrom作定语,表示“从……中挑选”,故选B。

例2:Itseemsthathehasnopen______.

(北京2003春)

A.towriteB.towritewith

C.writingD.writingwith

解析:从语境可知该空作定语修饰pen,故选B。

三、不定式的目的状语功能

不定式常作目的状语,同时它可用于一些固定搭配来作目的状语,如inorder(not)todo,soas(not)todo。

例1:-Mum,whydoyoualwaysmakemeeataneggeveryday?

-______enoughproteinandnutritionasyouaregrowingup.

(上海1999)

A.GetB.Getting

C.TogetD.Tobegetting

解析:从语境可知,每天吃一只鸡蛋的目的是给你提供更多的蛋白质和营养,所以应用不定式作目的状语,故选C。

例2:Inordertogainabiggershareintheinternationalmarket,manystate-runpaniesarestriving______theirproductsmorepetitive.

(上海2002)

A.tomakeB.making

C.tohavemakeD.havingmake

解析:从语境可知,许多国营公司正在努力的目的是使他们的产品更具竞争性,所以应用不定式作目的状语,故选A。

四、不定式的表语功能

不定式和-ing形式一样可作表语,说明主语的内容。

例:Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,______itmoredifficult.(NMET’99)

A.notmakeB.nottomake

C.notmakingD.donotmake

解析:本题句意是“应用新技术的目的是使生活变得更安逸,而非更困难”。通常两个以上不定式并列时,后者的to常省掉;但是如果表示对比或对照关系时,后者的to不可以省掉,故选B。

五、不定式的综合考点

高考对不定式的考查并不仅限于考查一般形式,而更多的是考查它的进行式、完成式、被动式、完成被动式等较复杂的结构。

例1:Hurryup,heissure______forus.(NMET’95)

A.towaitB.tobewaiting

C.waitingD.beingwaited

解析:besure后应接不定式。根据句意,现在之所以应快点走是因为他正在等我们,所以应用不定式的进行式,故选B。

例2:Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains______whethertheywillenjoyit.(NMET2002)

A.toseeB.tobeseen

C.seeingD.seen

解析:从语境可知,该题第二个分句要表达“他们是否喜欢(去国外旅行),(人们)还不知道”这一意思,故选B。

江苏郝昌明